四步构思法.ppt

作文升格方法指导之“四步构思法” 有限的时间迅速勾画出一个精美的轮廓 八年级语文组 吴继斌 1.拿到作文题目，不知道如何下笔2.写作文语言直白、没有文采  3.没有内容可写，字数严重不足 原文 他，不普通 　　?站在讲台上的黄老师，60岁左右，教我们物理。戴着巨大老式金属框眼镜，穿着老式西装，或者夏天一成不变的条纹短袖衬衫，高腰裤内扎，还有他好像没脱过的罗马凉鞋。 　　?和许多老师一样，他用尺规敲击讲台发出“当当”的声音来配合他慷慨激昂的大道理试图让他们听起来更确凿有力，然后又似乎想用片刻的沉寂来唤起大家的注意力。他也会为我们的错误抓狂：“我说了多少遍，不能用那个电流乘以这个电阻，得到那个的电压，他就不听！他就不听！” 　　?可是，他又很不一样。 　　④身边都是些年轻教师，唯独他已花白了头发，五六十岁的人，冬天，傍晚守在门外，等里面的老师上课结束，进去给我们辅导。教室里的温度高得多，老花镜蒙了层雾气，这样的他更显得迷茫与苍老，老师把眼镜拿下来，低头在衣襟上揩了揩，吹了吹，又继续给同学讲解题目。看见他弯下去的腰和稀疏的头发，好多人都酸了鼻子。 　　⑤到处都是IPHONE，可他还是那部黑白机，晚自习，教室里飘过NOKIA的经典铃声，他戴上老花镜，两只手把手机举得离眼睛很近，使劲地阅读手机上的内容，仿佛要把手上如蚂蚁大小的字看穿，最后小心翼翼地放回口袋。 　　⑥老师们都是把试卷发下去，交代学生订正，而他却不，每个课间，教室门口总会适时地出现他的身影，捧着一沓试卷，喊同学到他身边订正过关。稍有懈怠，练习册上就会有他关心督促的提醒，温馨了我们每个人。从五楼的办公室到四楼的教室，空调下的我们，或许永远也无法计算他走了多少遍。 　　⑦黄老师，一直没能说一句辛苦了。 　　⑧此时的我，感动于你的敬业，质朴，负责，忆起你的不普通…… 　　站在讲台上的黄老师，60岁左右，教我们物理。戴着巨大老式金属框眼镜，穿着老式西装，或者夏天一成不变的条纹短袖衬衫，高腰裤内扎，还有他好像没脱过的罗马凉鞋。 　　和许多老师一样，他用规尺敲击讲台发出“当当”的声音来配合他慷慨激昂的大道理试图让他们听起来更确凿有力，然后又似乎想用片刻的沉寂来唤起大家的注意力。他也会为我们的错误抓狂：“我说了多少遍，不能用那个电流乘以这个电阻，得到那个的电压，他就不听！他就不听！” 　　可是，他又很不一样。 　　 　　 ①仿佛，他是走在茶尖儿上的，无论何时，都能闻到淡淡的，浅浅的茶香，在明媚的阳光下，一点一点酝酿。 　　②和茶香一样永恒的还有老式金属框眼镜，老式西装，或者夏天的条纹短袖衬衫，高腰裤内扎。他便是我们的黄老师。 　　③黄老师爱喝花茶，即使上课，他也把它带进教室来。课讲到精彩处，他会捧起茶壶，呷上一口茶。眼睛半眯着，冲我们笑一笑，接着讲课。这时候，枯燥的电磁感应原理，牛顿定理仿佛沾染了茶尖上的香，悠悠然落地，生根。　　 ④上课时，阳光一缕一缕地投进教室，非常轻、柔软地铺落在讲台上，他站着，慷慨激昂地讲着大道理，用规尺敲击讲台发出“当当”的声音来使它们听起来更加确凿有力，尺规敲在讲台上，澄清明媚的阳光和着茶香颗粒一般溅起，在教室里四处弹跳，挠得我们脸颊痒痒的，直想笑，然后他似乎想用片刻的沉寂来唤起大家的注意力。 　　 修改一： 修改三： 身边都是些年轻教师，唯独他已花白了头发，五六十岁的人，冬天，傍晚守在门外，等里面的老师上课结束，进去给我们辅导。教室里的温度高得多，老花镜蒙了曾雾气，这样的他更显得迷茫与苍老，老师把眼镜拿下来，低头在衣襟上揩了揩，吹了吹，又继续给同学讲解题目。看见他弯下去的腰和稀疏的头发，好多人都酸了鼻子。 　　 ⑤阳光一点点铺满视野，嗅着淡淡的茶香，思绪被牵进了那个傍晚。 　　⑥冬天的傍晚，寒风在我们教室外面肆虐。黄老师站在走廊上，等教室里面的老师上课结束，好进来为我们辅导。风一吹，老师本就花白稀疏的头发，更是东倒西歪，鼻尖微微泛红，松皱的皮肤打着颤，而后在听到铃声后舒展开来，趿着鞋，踱进教室。教师里的温度高得多，老花眼镜蒙了层雾气，这样的他更显苍老。老师将眼镜拿下来，低头在衣襟上揩了揩，吹了吹，又继续给学生讲解题目，明明是傍晚黄昏，我却看到明亮的光由一条线逐渐由地平线漫上来，把视野一点点铺亮，整个世界眼前豁然开朗，感动间仿佛嗅到四溢的茶香。 同学间偶有矛盾，因害怕班主任，官司便打到他那里。他不批评这个，也不批评那个，慢慢喝着茶，摩挲茶壶听我们说。等我们说完了，他问：“完了？”我们回：“是。”他再喝一口茶，半眯着眼，笑，说：“说完