(科学广东教育版)·教材化中考总复习用书课件：第八章 常见酸、碱、盐(72张ppt).pptVIP

第16课时　常见的酸和碱 第17课时　溶液的酸碱性、中和反应 第18课时　盐和化肥;第八章　常见的酸、碱、盐;第16课时┃ 常见的酸和碱;第16课时┃ 考点聚焦;第16课时┃ 考点聚焦;[注意] 敞口放置的浓盐酸和浓硫酸，一段时间后溶质质量分数都会________，因为浓盐酸____________________________，浓硫酸___________________________，所以它们都要________保存。;第16课时┃ 考点聚焦;第16课时┃ 考点聚焦;第16课时┃ 考点聚焦;第16课时┃ 考点聚焦;第16课时┃ 考点聚焦;第16课时┃ 考点聚焦;第16课时┃ 归类示例;第16课时┃ 归类示例;(2)上述仪器中稀释浓硫酸还缺少的玻璃仪器是________；稀释浓硫酸的正确操作是_______________________________________________；若不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即________________________，然后涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液。请写出碳酸氢钠溶液与硫酸反应的化学方程式___________________________________________。;[解析] 浓硫酸密度比水大，溶于水时会放出大量的热，稀释浓硫酸时如果将水倒入浓硫酸中，放出的热量使水沸腾，造成液滴飞溅，所以稀释浓硫酸时一定要将硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，使产生的热量及时疏散开。浓硫酸若溅到皮肤上应先擦再用水冲洗，避免大量的浓硫酸遇水放出大量的热，灼伤皮肤伤害加重。 ;第16课时┃ 归类示例;第16课时┃ 归类示例;第16课时┃ 归类示例;第16课时┃ 归类示例;[方法点拨] 学习酸的化学性质，要以常见酸为核心，熟记酸的几点性质，将其同类物质的性质理成线，从而加深对酸的化学反应的理解和掌握，并能综合运用。 ;第16课时┃ 归类示例;第16课时┃ 归类示例;第16课时┃ 归类示例;第16课时┃ 归类示例;[方法点拨] 碱以氢氧化钠、氢氧化钙为核心，掌握化学性质，将其同类物质的性质理成线，从而加深对化学反应的理解和掌握，并能综合运用。 ;第16课时┃ 归类示例;第16课时┃ 归类示例;第16课时┃ 归类示例;第17课时┃ 溶液的酸碱性、中和反应;第17课时┃ 考点聚焦;第17课时┃ 考点聚焦;第17课时┃ 考点聚焦;3．酸性溶液加水稀释，溶液的酸性________，溶液的pH________，但是不会________7；碱性溶液加水稀释，溶液的碱性________，溶液的pH________，但不会________7。;第17课时┃ 考点聚焦;[注意] ①很多中和反应没有明显的实验现象(如NaOH溶液与稀盐酸的反应)，常需借助指示剂来判断反应的发生。如在________中加入酚酞溶液，使溶液变红，在滴加________的过程中，溶液里________刚刚变为________时，说明酸碱________________。 ②__________________(或______________________)反应也生成盐和水，但不是中和反应，中和反应只是________和________之间的反应。 ;第17课时┃ 考点聚焦;第17课时┃ 归类示例;第17课时┃ 归类示例;第17课时┃ 归类示例;第17课时┃ 归类示例;第17课时┃ 归类示例;[方法点拨] 该类型题目考查的是对pH的理解。题目不是抽象的给予，而是放在一定的生活情景中，要求用所学的知识，解决实际生活问题。掌握正确测定pH的方法，注意操作时的注意事项。;第17课时┃ 归类示例;第17课时┃ 归类示例;第17课时┃ 归类示例;已知酚酞溶液在不同pH时的变色情况如下表。;[解析] 因为盛放碱溶液的瓶盖不能是玻璃的，故A瓶盛的是氢氧化钠溶液，B瓶盛的是盐酸，酚酞遇碱变红色，故取A中试剂加入至D中，滴加2滴酚酞溶液，溶液呈红色。步骤③的目的是，充分反应掉所有的氢氧化钠。因为氢氧化钠在溶解时放热，而氯化钠在溶解时没有温度的变化，可取少量水将其溶解，观察温度的变化。由酚酞溶液在不同pH时的变色情况可知，该氢氧化钠溶液滴加酚酞溶液显无色的原因可能是浓度过大；证明猜想时，可以取少量的浓氢氧化钠于烧杯中，向其中滴入酚酞溶液，如果颜色为无色，然后用水稀释，再滴入酚酞溶液，颜色变为红色，则证明猜想正确。;[方法点拨] 在做酸碱中和实验时，因为酸碱反应往往没有明显现象，反应的不同阶段得到的溶液的酸碱性不同，所以一般要在指示剂的指示下进行，不然一旦加入的碱或酸过量，会导致中和反应失败。;第17课时┃ 归类示例;第17课时┃ 归类示例;第18课时┃ 盐和化肥;[注意] 碳酸钠、碳酸氢钠属于盐类，但水溶液呈____性。 ;第18课时┃