合理精心组织教研机构。它在学校所制订相关激励机制.docVIP

校本教研活动是一所学校教育教学工作的重要组成部分，它是通过学校科学、合理精心组织的教研机构。它在学校所制订的相关激励机制的影响下实施。它通过加强业务学习，开展课堂教学的研究与探讨等一系列的教研活动，寻找特色的教学思路以便提高教师的专业水平，最终达到全面提高教育教学质量的目的。通过学习“《教研组进行校本教研的基本途径》”，说说你所在教研组进行校本教研的方法。 1、 加强理论化学习，扎实教师专业基础知识。 实践总结出理论，理论又付诸于指导实际的教学工作。教研组十分注重专业知识的理论学习。在每周都有计划地安排以一位主讲教师为中心，各位教师共同学习近期所认为极具教研意义的期刊、或畅谈个人心得体会来让大家做好记录，共同交流、探讨、以达到共同学习，共同发展的目的。 2 、积极开展研究课、示范课的课堂教学活动。 实施课堂教学活动是一所学校教育教学工作最基本的形式。我校的教研工作也十分注重考评教师在课堂教学中的个人展示以及教学效果。它综合体现了一位教师的专业素质。因此要求每位教师人人参与，而且在听课、评课的过程中要求人人发言，发表个人的看法与提出的建议来共同反馈与归纳，为日后的课堂教学工作积累了宝贵的经验。 3、拟定课题，在交流与合作中和课题共成长。 我校教研组不但积极参与中心学校所定的课题研究，而且每一学期都有新的课题产生与实施。能够拟定一个课题且通过大量的课堂教学实践，细致到一个教学环节多次尝试与总结，不断地摸索、反思、反馈课堂的教学效果才能反映出课题实施的效果程度。这就要求每个参与的课题研究成员不但要具备刻苦钻研的精神，而且要有团结协作的团队作风。它需要大量的理论来指导课堂教学，又要创造性的使用教材，利用先进的教学理念与特色的教学手段来加快课题研究的成果。 4、加强课题研究，注重学生素养 。 ?语文教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培养学生的言语能力。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育，而到着眼于培养学生应变能力和创新能力的新颖教育。为此，我们要加强课题研究，注重培养学生的语文素养。 5、培养青年教师，促其健康成长。 我们语文教研组有很多像我一样的青年教师，而教研组、备课组正是培养新教师的主阵地。各语文教师之间加强交流，资料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使我们这样的青年教师能尽快提高、成熟，发挥我们的主动力。 6、开展科研，突现重点 （1）、通过每周一次的听课——评课的研究方式及时与教师进行讨论、反馈，评析课堂教学的成功与不足，共同商讨教改方向和教改措施，提升教师课堂教学的智慧。教师按时参加活动，参与讨论，提高专题研究的效益。 （2）、 加强教研论文撰写工作，写好有质量的实验经验论文，多写实践中有自己思考、实践的文章，加强对课堂教学行为的反思。提升水平，提高修养。 （3）、创设浓郁的教研氛围，组织教师认真参加各级各类教学业务学习、教研活动。积极参与各类教育教学培训活动，参加一系列不同主题的教研活动。学期初确定本教研组的活动专题，以教研组为单位开展活动，提升教科研活动的质量和品味，提高教师的课堂教学能力。