二月 个别化学习活动方案.doc

“我的幼儿园、熊的故事”个别化学习活动方案 （第 1周——第4周） 阶段 目标 1、乐于参加集体活动，体验幼儿园生活的快乐。 2、能遵守简单的集体规则。 3、尝试用各种方式表述故事情节。 4、对物体的大小进行比较或匹配。 你玩我玩大家玩 活动内容 材料提供 玩法（操作步骤） 观察指导要点 玩具商店 （科学） 各类插塑玩具、自带玩具、串联玩具等。 玩法一： 介绍玩具的名称：我玩……我喜欢玩……告诉同伴具体玩法：我是这样玩的…… 玩法二： 相互交换玩具玩一玩。 观察幼儿是否能大胆表达自己的想法。 观察幼儿是否能简单介绍所带玩具的名称和玩法。 指导幼儿游戏结束整理区域。 过生日 （美工） 圆形的卡纸、贴纸、油画棒等。 玩法： 在图纸上用画圈的方式画奶油，并在合适的位置上贴上蜡烛贴纸。 观察幼儿精细动作，能否正确贴放蜡烛贴纸。 提示幼儿用画圈的方式为蛋糕涂上螺旋的奶油。 玩具架 （美工） 彩泥 玩法： 用压、捏、团等方法做出各种玩具的形状。 观察幼儿是否能说出玩具的形状。 引导幼儿说说做的是什么玩具。 胖熊吹气球 （语言） 故事图片、头饰等 玩法一： 按故事顺序大致复述故事 玩法二： 能分辨故事里气球的颜色 观察幼儿是否能大致讲述故事 引导幼儿认识气球的颜色。 玩具要回家 大熊山 整理玩具柜 （科学） 建构玩具的篮子、玩具柜、提示贴纸 玩法： 玩好玩具后把玩具靠边放在标志处。 引导幼儿观察玩具柜与玩具框上的贴纸是否配对。 帮助幼儿想办法把玩具篮平稳地放入柜子。 故事《大熊山》 （语言） 故事图片、熊的头饰等。 玩法： 根据图片内容对故事内容进行大致的讲述。 观察幼儿是否能根据图片进行简单的故事讲述。 观察幼儿在讲述的过程中是否能配上动作。 三只熊 小熊排队 （科学） 大中小三只熊图片等 玩法： 分辨出熊的大小并且对按大小排队。 观察幼儿在看看说说中是否能辨别三只熊的大中小。 观察幼儿是否能将三只熊按大小来排队。 小熊搬新家 （科学） 大中小三只熊图片、大中小不同的各类图片等。 玩法： 把物品按照大中小的规律放在大小不同的小熊面前，并且说出把什么东西送给谁。 观察幼儿是否能在看看说说中辨别三只熊的大小以及物品的大小。 指导幼儿根据熊的大小来分配物品。 指导幼儿学说：“我把…送给…” 小熊拼图 （科学） 大小三只熊的分解片、小熊家背景图 玩法： 先分辨出熊的大小，再将熊在合适的房间内进行拼图。 观察幼儿是否能分辨出熊的大小。 将大小不同的胸拼贴在合适的房间内。 小熊穿新衣 （美工） 小熊底板画、蜡笔、手工纸等 玩法： 用涂色或撕贴的方法给小熊穿新衣。 观察幼儿涂色是否均匀。 指导幼儿撕贴手工纸时大小要合适。 快乐书吧 各种小书 玩法一： 用食指和拇指捏住书胶轻轻翻页。 玩法二： 看看数数画面上有些什么。 观察幼儿能否轻轻翻 书，不撕毁小书。 2、提醒幼儿仔细看书不讲话。 指导幼儿理解书中的故事内容。 有趣的糖果 各种糖盒子、各色皱纹纸、盒子底部贴有数字。 玩法一： 用揉、搓、团、包等方法制作节日糖果。 玩法二： 根据盒子上的点数投放相应数量的糖果。 1、观察幼儿是否能用揉、搓、团、包等方法制作节日糖果。 2、指导幼儿在盒子里放入相应的糖果。 小猫钓鱼 各色小鱼、各色纸盒、池塘场景、钓鱼竿等。 玩法一： 将小鱼用鱼竿钓起。 玩法二： 根据小鱼的不同颜色，钓起来后放到相应颜色的盒子中。 观察幼儿是否能手眼协调的将小鱼钓起来。 观察幼儿钓起小鱼后是否能按颜色分类放入相应的盒子里。 动动手 叠衣服步骤的图片、衣服若干。 玩法一： 自己将外套穿脱。 玩法二： 将脱下的外套按正确的步骤叠衣服。 观察幼儿是否能正确穿脱衣物。 指导幼儿遍念儿歌。