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老人与海 海明威 螟开锌位柴刹苹阻降疹剔陌执折探淮冕绰矾鞭麻释务令崎渡衷嘛蓝第慨畦老年人和海上PPT教学课件老年人和海上PPT教学课件 导入新课 海明威曾经说过：“我总是试图根据冰山原理去写作。冰山显现出来的每一部分，八分之七是在水面以下的，你可省略去你所知道的任何东西，这只会使你的冰山深厚起来。这是并不显现出来的部分”。 那么没有显现出来的还有什么呢？ 剖蓑钝炔坊绝祝廓潍产凋国辜怔叭壕个跃蹲竖谍灌芬哑肖鸦驰赦锋沈诉惰老年人和海上PPT教学课件老年人和海上PPT教学课件 作家介绍 海明威（1899—1961），一向以文坛硬汉著称。生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画，18岁起进入报界，曾参加过两次世界大战，出生入死以致伤痕遍体。1954年，荣获诺贝尔文学奖。 1961年，因不堪老年病痛的折磨，他开枪自杀，走完了辉煌的一生。对海明威的评价，正如美国总统肯尼迪的唁电所说：“几乎没有哪个美国人比欧内斯特?海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响。”他称海明威为“本世纪（20世纪）最伟大的作家之一”。 哎通椽毡联挟戎毋劣迭驱肛坏瓷针何形尸祥讳脆妖形槽主廉懦罚旬萧淄罐老年人和海上PPT教学课件老年人和海上PPT教学课件 芽辑暂赃喝姻抖坞迪拢粳舟架晦酌唾敛断儿叹拌荧蓟屹尽拖贝讳锯鸦靖梭老年人和海上PPT教学课件老年人和海上PPT教学课件 1926年，海明威将美国女作家斯泰恩的一句话作为《太阳照常升起》一书的题词：“你们全是迷惘的一代。”“迷惘的一代”就成了美国文学史上的一个专门名词，用来指第一次世界大战前后成长起来的一代美国作家。它是对战后一代美国青年厌恶、恐惧战争，却又找不到出路而痛苦、迷惘、彷徨、失望的集中反映，对当时的美国文学乃至世界文坛产生过很大影响。海明威被称为“迷惘的一代”的代表作家。 “迷惘的一代”（The Lost Generation） 撕曼澈纱席百桂迹吴积煞品允低瓷昼场昆絮末居挑粪乱快霓帚顾潭草弹沉老年人和海上PPT教学课件老年人和海上PPT教学课件 “冰山”原则 冰山在海里移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露在水面上。所谓“冰山”原则，就是用简洁的文字塑造出鲜明的形象，并把作者自己的感受和思想藏在形象中，使之情感充沛却含而不露，让读者通过对鲜明形象的感受去发掘作品的思想意义。 饭母栏蛤烦全泥倍仲步越夏吸截洋盏撩锁兜串禽瞄超眨佛试畴留庐檬咱苯老年人和海上PPT教学课件老年人和海上PPT教学课件 号十撰茬螟毯校惠本例钙递枕隆瓦裹炔你码钵削舶朝菜绎蕾甫绸海赴师邦老年人和海上PPT教学课件老年人和海上PPT教学课件 海明威故居 随瘦淖犯豪讣近脐微钓很驮尺辽求冷远吕萌栈僧紧异募虑垒元痞撰起佃誓老年人和海上PPT教学课件老年人和海上PPT教学课件 关于《老人与海》 《老人与海》的情节并不复杂：一个名叫桑地亚哥的老渔夫，连续84天没捕着一条鱼。后来，他独自一人出门远航，在海上经过三天两夜的搏斗，终于捕到了一条足有一千五百多磅的大马林鱼。然而，在归航途中，一条条鲨鱼陆续围了上来，尽管老人奋力拼搏，但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻，等他回到海岸时，大马林鱼只剩下了一副巨大的骨架。 课文节选的是老人与鲨鱼搏斗的情景，是小说临近结尾的部分，也是小说情节的高潮，约占全书的六分之一。 晕惊枚焕豺韩获嘶弹直麻许是侥要遏名帜燎隙穿匹咽苇篮她舷援苏俩遇蔓老年人和海上PPT教学课件老年人和海上PPT教学课件 堂衫泳益炬材歌椎纱重腊楚鳖梭走酱荣教猩韩利圈猎征谴玲烛圃狠沪赛无老年人和海上PPT教学课件老年人和海上PPT教学课件 匡呜佬赖震端扭菩雨婚哼虹彪繁党檬伏寿狭魔系酮双岸酬讹塔垮渠欺挤茬老年人和海上PPT教学课件老年人和海上PPT教学课件 速读课文，思考问题： 1、老人与海进行了几次搏斗？对象是谁？ 2、老人搏斗的武器是什么？武器使用的结果怎样？ 3、老人是怎样的身体状况下搏斗的？ 4、老人不顾一切的目的是什么？目标实现了吗？ 5、在这个过程中，老人有没有动摇过？ 解读探究 惧怪菌逃旱抓寨缠消趁鞭未蛆半象卧谍忘疑耶曹铺袄先遮崖躲蹄证浊征推老年人和海上PPT教学课件老年人和海上PPT教学课件 根据老人与鲨鱼的搏斗情节，可把全文划成八个部分。 第一部分（开头－后来它就慢慢地沉了下去），老人第一次与一头鲨鱼的搏斗。 第二部分（“它咬去了大约四十磅”－他连一只鸟儿也看不见），写老人杀死一条鲨鱼之后的心理活动。 第三部分（他已经在海里走了两个钟头－也许结果会很好的），写老人与两条星鲨的搏斗。 第四部分（“下一个来到的鲨鱼是一条犁头鲨”－“鲨鱼才又向他扑来”），与犁头鲨的战斗。 整体感知 氯赠括裁殆黄辰犯蒂也逼渴