古坛小学校本学习与教研活动奖罚措施.docVIP

古坛小学校本学习和教研活动 奖罚措施 校本教研的目的是推进新课程的实施和提高教师素质。因此，校本教研的立足点必须放在教学和课程改革实验中所遇到的实际问题上；着眼点必须放在理论与实际的结合上；切入点必须放在教师教学方式和学生学习方式的转变上；生长点必须放在促进学生发展和教师自我提高上，推进新课程实施。 校本教研是指以学校为实验基地，以教学实践中的实际问题为主要研究内容，以自我反思、同伴互动为形式的教研活动。为了加强教师的教研意识及能力，真正做到教研兴校、教研促教，从而提高教师的教研水平，特制定《古坛小学校本学习和教研活动奖罚措施》。 一、 校本教研考核内容 （一） 学校整体教学研究工作考核 教学管理者必须做到： （1） 自觉参与校本教研活动，提高教师教研素质。 （2） 组织教师学习教育理论，有效开展校本教研工作。 （3） 组织好师徒结对，切实开展帮扶工作。 （4） 每学期听课达到规定要求。 （二） 教研组长的主要考核内容 （1） 组织学习教育科研理论，端正教育思想，明确工作方向。 （2） 切实开展校本教研活动，包括理论研讨、课堂实践、测试统计、分析总结等，做到每次活动有计划、有总结，及时向学校推荐组内教师的经验总结。 （3） 科学、规定地建立校本教研管理档案。 （三） 教师教研考核内容 （1） 认真积极参加教研培训学习等活动，形成进行教学反思的习惯，外出学习的教师应做好学习笔记，回校后在相应范围内及时传达。 （2） 每次校本教研活动，相关教师要按时参加并积极发言，与同伴互动，共同进步。 （3） 教师参加校本教研必须完成以下常规工作。 （4） 按时参加教研组的校本教研活动，并把成果落实到课堂以及其它教育活动中。 出勤、态度、教研质量从三个方面进行： 1、 出勤占10分 （1） 要求教师无特殊情况，不准请假、旷课或者早退。 （2） 请假一次扣除0.5分；早退一次扣0.5分；旷会一次扣1分。 2、 态度占10分 （1） 要求教师认真虚心、刻苦研究，相互求教、不耻下问。 （2） 不认真参与、对校本教研活动态度漠然，拖拖拉拉者，此项考评视为不及格。 3、教研质量占30分 在校本教研中，能积极阐述自己的观点，且很具有启发意义；认真完成每一次理论学习为优秀（30分）；能认真完成理论学习，但效果不大明显者为良好（20分）。 2012年9月