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第四章生物的类群;一、藻类植物：;藻类植物在生物圈中的作用;二、苔藓植物：;苔藓植物：;三、蕨类植物：;四、种子植物：;花柄;开花和传粉;一朵花的雄蕊产生的花粉粒，落在同一朵花雌蕊的柱头上。; 借助外力作用，一朵花的雄蕊产生的花粉粒，落在另一朵花雌蕊的柱头上。;子房壁;无脊椎动物：;变形虫;单细胞组成;身体呈圆筒形 辐射对称 原始的消化腔、有口无肛门;涡虫;身体线形，不分节 寄生生活;环节动物：; 软体动物：;节肢动物 ：;无脊椎动物; 鱼 类;鲫鱼结构图; 两 栖 类; 两 栖 类; 爬 行 类; 鸟 类; 哺 乳 类;微生物家族;一. 酵母菌;2.细菌和酵母菌的相同点和不同点;3.营养方式;4.生殖方式;酵母菌的出芽生殖;细菌的外形与大小;1 细胞的结构:;三.病毒;;;1、生物分类单位：;第5章 生态系统;例一：社会性昆虫;同种个体之间由于食物、栖所、寻找配偶或其它生活条件的矛盾而发生斗争的现象是存在的。; 两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利；或对一方有利但对另一方无害；如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。两种生物的这种关系叫共生 。; 一种生物寄居在另一种生物的体内或体表，从那里吸取营养物质来维持生活，对寄主有利，对宿主有害。这种现象叫寄生。; 两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象叫竞争。结果往往对一方不利，甚至于被消灭。;第2节 生态系统的结构和功能;食物链与食物网;生态系统的结构;生态系统的结构;1、各种植物生命活动的能量来自太阳。 绿色植物通过光合作用将光能储存在合成 的有机物中。 2、生态系统中各种生物通过吃与被吃 的关系构成食物链，能量在食物链的各 种生物之间流动。 3、生物不能将所获得能量全部用于生命 活动，因为一部分能量在流动中损失。 4、生态系统中的能量流动的特点是：单向流动， 逐级递减。;授著况阑鉴撞寸坏狄逛凝取妇冗贯戊卿碾胯邯穿圈楚拨达纲感策柞通肩壁小学生命科学小学生命科学;1、绿色植物光合作用将无机环境中的二氧化碳 和水合成有机物，使二氧化碳进入植物体，动物 以绿色植物为食，这些含碳的有机物进入???物体。 2、生产者可以利用无机环境中的二氧化碳，而消 费者只能利用生产者光合作用合成的含碳有机物。 因此，生产者属于自养生物，消费者属于异养生 物。 3、动物、植物的呼吸作用、微生物的分解作用 产生的二氧化碳以及工厂生产、居民生活排放的 二氧化碳都可以使无机环境中的二氧化碳得到补 充。 ;;生态系统的类型;　　生态系统中的生物和非生物都在不断地发展变化着。当生态系统发展到一定阶段时，它的结构和功能就能在一定的水平上保持相对稳定而不发生大的变化。;提高生态系统的稳定性;提高生态系统的稳定性;提高生态系统的稳定性