生物】4.3 群落的结构 课件1（人教版必修3）.pptVIP

第四章 种群和群落 第三节 群落的结构 人教版必修3 本考点主要从四个方面进行考查 一是群落的概念，常与种群、生态系统结合起来进行考查； 二种间关系，要求能识别图象； 三是群落的空间结构，包括水平结构和垂直结构； 1、定义：同一时间内聚集在一定区域中各 种生物种群的集合，叫做群落。 一、群落 2、特点：a一定的自然区域 b相互之间有直接或间接关系 c各种生物的总和 若要你研究上池塘群落，你将从哪些方面着手研究？ 种群水平的研究集中于种群数量动态变化，包括？ 研究池 塘群落 种群种类 优势种群 群落演替 种间关系 群落的 空间结构 种群位置 池塘的范围和边界 二、群落水平上研究的问题 苔原 三、群落的物种组成 1、物种的组成是区别不同群落的重要特征。 不同的群落之间物种组成是一样的吗？ 用什么来区别 不同群落呢？ 2、群落中物种数目的多少称之为丰富度 群落的物种数目多少如何表示呢？ 四、种间关系 先研究一下种内关系 种内互助 种内斗争 四、种间关系 资料1:高斯实验 1934年生态学家高斯选用了两种形态和习性上很接近的草履虫进行了以下实验：取相等数目的双小核草履虫和大草履虫，用一种杆菌为饲料，放在某个容器中培养，这两种草履虫都没有分泌杀死对方的物质。 资料分析讨论提示： 在合适的条件下，大草履虫和双小核草履虫均能正常生长繁殖。由于这两种草履虫具有相似的生活习性（尤其是能以同一种杆菌为食），当它们被放在同一个容器中培养时，起初两种草履虫的数量较少，而食物（杆菌）数量较多，因此表现为两种草履虫的种群数量均增加。但是，随着两种草履虫数量的增加，相互之间对食物的争夺表现为大草履虫处于劣势，双小核草履虫处于优势。随着双小核草履虫数量的增加，争夺食物的优势越来越大，最终大草履虫失去了食物来源而灭亡。两种草履虫没有分泌杀死对方的物质，进一步证明了该实验结果缘于两种草履虫争夺资源，这就是竞争。 竞争(competition)：是指两种或两种以上生物争夺资源和空间等。竞争的结果常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至于灭亡。 如果用坐标系来表示两种生物的竞争关系，则可表示为 生物数量 时间 生物A 生物B 竞争 大象和狮子抢夺水源 捕食（predation)：指一种生物以另一种生物作为食物的现象。 如果用坐标系来表示两种生物的捕食关系，则可表示为 生物数量 时间 生物B 生物A A、B两生物个体数量变化不同步，先增者先减少，后增者后减少；后增后减者为捕食者，先增先减少者为被捕食者；A为被捕食者，B为捕食者。 捕食 捕蝇草 寄生：是指一种生物（寄生者）寄居在另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。对寄生者有利，对寄主有害。 例如： 蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物的体内；虱和蚤寄生在其它动物的体表；菟丝子寄生在豆科植物上；噬菌体寄生在细菌内部。 生物数量 时间 A寄主 B 寄生物 寄生 地衣(真菌和藻类植物的共生体 ) 藻类 光合作用 给真菌提供有机物 真菌 吸收水和无机盐 供给藻类 豆科植物与根瘤菌 豆科植物进行光合作用为根瘤菌提供现成的有机物 根瘤菌进行固氮作用，将空气中的氮气中的N元素固定下来为都科植物提供营养物质 互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利 。 如何用坐标系来表示两种生物的共生关系： 生物数量 时间 生物A 生物B 互利共生 1.捕食：一种生物以另一种生物为食的现象。 2.竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等现象。竞争的结果常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势，甚至灭亡。 3.寄生：一种生物（寄生者）寄居于另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活的现象。 4.互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利，分开至少一方不能独立存活。 小结 四、群落的空间结构 1、在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构。 2、群落的空间结构包括垂直结构和水平结构。 1、垂直结构 鹰、杜鹃、黄鹂等总是成群地在森林的上层的活动，吃高大乔木的种子。 山雀、莺、啄木鸟等鸟类总是森林的中层营巢。 血雉、画眉等则是典型的森林底层鸟类，吃地面上的苔鲜和昆虫。 （3）群落的垂直结构出现分层现象的  意义是什么？ （1）引起植物分层分布的主要原因是： 光照强度 （2）引起动物分层分布的主要原因是： 食物、栖息场所等 使生物群落在单位面积上能容纳更多的生物种类和数量，提高了群落利用环境资源（如阳光、空间、营养物质等）的能力。 思考讨论： 　　２、水平