大班-春与晨.doc

活动一 春与晨 懂得谚语的寓意，知道要做好一件事，计划是很重要的。 在日常生活中，学会做事有计划、不拖拉、把握好时间。一天最宝贵的时间是早晨早晨的时间宝贵 活动二 一寸光阴一寸金 了解民间谚语的寓意，知道时间比金子还宝贵，懂得要珍惜时间。 理解故事内容，能用语言表达自己的想法。 认识汉字：寸、光阴、金。 课件—视频：故事《光阴收购店》 句卡：一年之计在于春，一日之计在于晨。 图片：故事《光阴收购店》 课件/句卡：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 大小字卡：寸、光阴、金 复习谚语：“一年之计在于春，一日之计在于晨。” 师：还记得我们学过的一句有关珍惜时间的谚语吗？ 展示课件句卡：一年之计在于春，一日之计在于晨。 幼儿集体诵读，请幼儿说说这句谚语给我们的启示？ 激发兴趣 展示课件：时间老人，师：“小朋友，你们好！我是时间老人。今天我给你们带来了一句新的民间谚语。” 展示课件/句卡：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”老师范读，幼儿跟读。 理解句意 出示字卡“寸”，老师解释意思。 寸——我国的长度单位。（老师用手比喻一寸的长度） 出示字卡 “光阴”、“金”，提问： “光阴”和 “金”分别表示什么呢？（光阴——时间；金——黄金、金钱） 指读句子“一寸光阴一寸金”。 引导幼儿理解时间就像黄金般宝贵。 提问：金钱能买到很多东西，但能不能买到时间呢？ 指读句子：“寸金难买寸光阴。” 提问：为什么用金钱也难买时间呢？ 小结：因为时间是一去不复返的，是用金钱也买不到的，时间比金子还要珍贵。 个别、分组、集体朗读句子。 欣赏故事《光阴收购店》 展示视频：故事《光阴收购店》，老师讲述故事，幼儿欣赏。 提问： 人们卖掉了自己宝贵的光阴后，发生了什么事情？ 为什么后来人们情愿忍痛出高价赎回自己的光阴？ 可是时间过去了可以用钱赎回来吗？ 小结：时间比金钱还要宝贵，当人们拥有很多时间时，觉得它并不重要，但一旦失去，就体会到时间是无价的。 说一说 时间这么宝贵，我们应该怎样珍惜呢？（抓紧学习、多为父母做事情，做事不拖拉……） 游戏：看谁做得又快又好 在规定时间内（五分钟），请幼儿收拾好自己的书包。 老师与幼儿共同评价： 谁收拾得又快又好（表扬能珍惜时间，做事认真不拖拉的孩子。） 为什么在同样的时间里，有些小朋友还没有收拾好的呢？（引导幼儿总结，只有做事不拖拉，专心认真，才能充分地利用好时间完成需要做的事情。） 集体诵读谚语：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 完成《快乐国学园》第一册P18、32——手工“小闹钟”的操作。 在家学会珍惜时间，做事不拖拉。 朗诵谚语“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”   活动三 等明天 知道今天的事要今天做，做事不拖拉。流逝……） 小结：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间是非常宝贵的，过去了的时间不会再回来。我们一定要珍惜时间。 欣赏故事《等明天》 师：我给大家带来了一个故事，请你们仔细观看，看看故事讲了些什么？ 完整地欣赏故事《等明天》。 分段欣赏故事，并提问。 第一段：开始——等明天，我就造一间大房子。等明天再造吧。 第二天，小松鼠  活动四 明日歌 知道时间是宝贵的、一去不复返的，学会珍惜时间。 理解古诗的含义，学习流畅地朗诵古诗。 课件—视频：故事《等明天》 音频：歌曲《明日歌》 课件/题板：古诗《明日歌》 谈话 师：小朋友，还记得故事《等明天》吗？这故事讲谁想建房子但最后还是没建成的？ 欣赏故事《等明天》，重温故事内容。 提问：故事里的小猴为什么始终都没有建成房子呢？ 欣赏古诗《明日歌》 欣赏古诗朗诵。 简单介绍作者的姓名和背景。（作者是明代的钱鹤滩） 理解古诗内容 老师朗读古诗。 提问：这首古诗中出现最多的是哪个词？（明日） 解释：“明日复明日，明日何其多。” 提问： 如果我们做事情总是推到明天去做，结果会怎样呢？ 春去秋来表示什么意思呢？（春天过去，秋天到来。形容时光不断地在流逝） 这首古诗说明了什么道理？ 小结：古诗告诉我们时间是非常宝贵的，要珍惜时间，不要荒废光阴。今天的事情要今天完成，不能强调等明天。 学习朗诵古诗 展示课件/题板：古诗《明日歌》。 老师朗诵，幼儿轻声跟读。 分组学习朗诵。 学唱歌曲《明日歌》 师：《明日歌》告诉我们要珍惜时间，有位音乐家根据这首古诗编了一首很好听的歌曲，你们想听吗？ 欣赏歌曲《明日歌》。 幼儿跟着音频学唱歌曲。（注意歌词与古诗有个别字不同） 打开《快乐国学园》第一册P22，集体合唱歌曲。 结束活动。 回家朗诵古诗《明日歌》，并与父母一起学唱《快乐国学园》第一册P22——歌曲《明日歌》。  活动目标 活动准备 活动过程 活动延伸 【原文注音】 ， 。 【原文大意】 一年的计划在春天就要安排好。比喻凡事要早做打算，开头就要抓紧。要在