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第33卷第5期2014年5月 数学教学研究 43 利用抽象函数的性质求函数解析式 宋书君 (甘肃省武山县第二中学741306) 作为一名高中数学教师，经常会碰到给 所以，，(z)=凹一n． 出函数的一些性质求函数的解析式问题，如 从以上解答结果可看出，满足性质1的 果教师能对常见的一些函数性质所确定的函 函数为线性函数，给出不同初值，可得不同一 数类型有清楚的认识，在解题的过程中就有 次函数．若，(o)一o，则厂(z)=“． 明确的思路，消除无从下手的困惑，提高解决 抽象函数问题的能力，帮助、指导自己的教 分别关于z和y求导有 学． ／◇+3，)=，(了)／(z)， (1) 在高中阶段，常见的抽象函数性质主要 ／(z+y)一，(z)厂(y)，(2) 有下面几种(下面问题中z，y都为实数)． 由(1)，(2)得 ／(z)，(y)一，(z)／(y)．(3) 1．／(z+y)一厂(z)+，(y)+乜，z，y∈R， 求厂(z)． 令y—o，则(3)式变为 厂(z)，(o)一，(z)厂(o)， 2．，(z+y)一，(z)+，(y)，且，(0)一1， ／(o)=盘，求，(z)． 有船=船一o， 3．，(z3I)一，(z)，(岁)，且，(1)=1， 两边积分可得 ／(1)=扎，求厂(z)． c=ln严+lnc lnI，o)I一们+ln 4．，(zy)=，(z)十厂(y)，且，(1)=O， —ln(ce4)(cO)， ／(1)=口，求厂(z)． 则 l厂(z)l—ce严，，(z)一ce严． 5．，(z—y)+厂(z+y)一2厂(z)厂(y)，且 厂(o)一1，／(o)一o，／，(o)一一1，求，(z)． 一1得c—1．所以，(z)一铲． 由结果可知，符合性质2的函数为指数 6．m¨一燃州o)_o， 型函数，这和指数的运算法则“口卉，一口。口，” ／(o)一1，求，(z)． 在形式上是一致的． 现将以上6个问题一一解答： 问题1令z—y=0，得厂(0)=一口，对 分别关于z，y求导得 ，(z+3，)=，(z)+，(y)+口 y厂(zy)=厂(z)，(y)，(1) 的两边分别关于z求导得 z厂(削)=，(z)／(y)， (2) ／(z+y)=／(z)， (1