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大连市2015年高三第二次模拟考试参考答案 语 文 一二（36分）（一）（19分）４“麾”一词，意为“”。） ５６D（“调解了与突厥之间的争执”错误，长孙平调解的是突厥两个部落之间的争执。） ７（１）(译出大意给３分；“”“弥”两处，每译对一处给１分) （２）译出大意给分；“劝”“”两处，每译对一处给１分) 【参考译文】 长孙平，字处均，是河南洛阳人。长孙平有器量和才干，读书很多。（他）任职于北周，出仕任卫王侍读。当时武帝受宇文护的威逼，图谋与卫王一起诛杀宇文护，卫王先后经常派长孙平往来与武帝互通信息。等到宇文护被诛杀后，（长孙平）被授予乐部大夫。高祖杨坚未登基时，与长孙平情投意合，等到高祖做了丞相，对他礼待恩遇更深。尉迥、王谦都先后兴兵在朝廷内轻慢，高祖特别在意淮南地区。当时贺若弼镇守寿阳，（高祖）怕他怀有二心，派遣长孙平兼程赶往替代他。贺若弼果然违命不从，长孙平就指挥魁梧的军士逮捕他，押送到京城。开皇三年，（朝廷）征调长孙平任度支尚书。长孙平看到当时天下州县多遭水旱灾害，百姓不能自给，上奏建议令民间在每年秋收后各家交出粟米麦子一石以下，按贫富区别等级交纳，储存在村巷公仓，以防备灾害之年，称之为义仓。（他）接着呈递奏书说：“臣下听说国家以民为本，黎民以粮食为命脉，鼓励农耕重视粮食，是前代君王的法令常规。去年大旱，关右发生饥荒，陛下调运山东的粮粟，设置平抑物价的部门，打开仓库，广泛予以赈济恩赐，大德洪恩，可以说到了极至。但治国之道，应该依靠长远规划，请下令各州刺史、县令，以鼓励农耕积储粮食为急务。”皇上大为嘉许采纳。从此州县乡村粮食充足，百姓多得益于此。几年后，（长孙平）改任工部尚书。当时有人告发大都督邴绍，说他毁骂朝廷昏愦，皇上盛怒，将要斩杀他。长孙平进谏说：“河流大泽容纳污物，是能成就其深广的原因；山岳能藏纳疾疠之气，是能成就其高大的原因。望陛下发扬高山大海的洪量，推广宽恕优容的大德。邴绍的言语，本不应奏闻圣上，陛下又再加诛杀，我担心千秋后世，有损圣上仁德之名。”皇上于是赦免了邴绍。后来突厥达头可汗与都蓝可汗相互攻伐．都派使者来请求援助。皇上派遣长孙平持符节宣告旨意，要他们和解。长孙平到了突厥人的地方，为他们陈说利害关系，（他们）于是各自罢兵。可汗赠送长孙平二百匹马。回来后，长孙平进献所得的马，皇上全部赐给了他。一年多后，（他）被授任汴州剌史。这以后历任许州、贝州刺史，都有好的政声。邺都风俗薄恶，素来号称难治，先后几任刺史大多不称职。朝廷因为长孙平在各处都有称誉，改任他为相州刺史。（他）很有贤能的美名。在任几年后，遇正月十五，百姓肆意玩乐，把衣服画成头盔铠甲的样子，皇上大怒因而罢免其官职。（皇上）随即又感念他平定镇守淮南时的功绩，升官位为大将军。仁寿年间在任上去世。 （二）古代诗歌阅读（11分） 8．本诗结句以景结情，融情于景，意蕴深涵。（1分）以春雨过后野草蔓生之景象描述，既流露出大好春光消尽的烦恼以及被贬退居后生活的压抑；（2分，答出一点、意思对即可。）又有对趋炎附势的故人的谴责以及对得势猖狂的变法派的愤怒。（2分，答出一点、意思对即可。） 9．诗题“闲居”，与此诗内容形成鲜明对比，诗人生活并不是悠闲自在，而是内外交困，诗人心情也不是恬淡安详，而是抑郁不平。（2分）诗的一二句展示的是老朋友纷纷与诗人断绝来往后门庭冷落的景象，感叹人情世态的炎凉。（2分）诗三四句突现的是家童趁主人无心料理而偷懒致使庭院雨后野草丛生的图景，表达无奈的感叹和对国事的忧愁。（2分）（意思对即可） （三）名篇名句默写（6分） 10．（1）见贤思齐焉 见不贤而内自省也 （2）风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回 （3）忽反顾以游目兮 将往观乎四荒 （每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。） 三、文学类文本阅读（25分） 11.（1）EB（E 3分，B2分，D1分，A“为那个黑暗扭曲的社会带来了一丝光亮”分析不准确，作者是以辛辣的讽刺鞭挞了那个黑暗扭曲的社会的。C“表现出‘我’是一个性格坚毅顽强的人”分析错误，是一种善于应对或狡诈性格的表现。D对“‘我’的表现太差了”理解错误，是一种成功。） （2）①犯人把自己说成“无辜的受害者”,以家有老母在等自己、想念自己的孩子等原因来试图打动听演讲的人们，但来听演讲的人们不为所动。②来听犯人演讲的人们并不是真正关心犯人的死活，而是带着逛庙会、看戏的心情来看热闹。（每点３分。） （3）①首先，见到那些决定他命运的听众后，一反先前那些演讲者的做法，既不要求听众安静，也不做任何表示。②其次，向听众承认自己有罪，说明自己不想再见到自己的家人，不想离开监狱，而且自己在监狱中过得很好，以此来刺痛听众。③最后，把听众称为“好心人”“大慈大悲”的人，哀求他们可怜自己，通过发出嘘声别让自己离开。（每点２