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半坡店乡第一初级中学教师教学设计表 八年级 整式乘法（1） 共3课时 第 1课时 主备人 执教人 教学目标 知识与技能：1.掌握单项式与单项式的乘法法则。 2.熟练地运用单项式乘法法则进行乘法运算。 过程与方法：通过自主探究、发现，真正理解法则的本质 情感、态度与价值观：通过对单项式与单项式乘法法则的探索、猜想与应用，感受学习乐趣。 教学重点 单项式乘法法则的应用 教学难点 单项式乘法法则的推导与应用 教学资源 多媒体 教学环节 教师活动 学生活动 第一板块 (4分钟) 一、复习巩固 1.同底数幂相乘、幂的乘方、积的乘方法则 2.判断并纠错，说出其中使用的性质与法则（见课件） 复习回顾导入新课，有助于让学生巩固所学知识，为本节课学习做好铺垫 第二板块 （8分钟） 二、出示学习目标 1.自主学习 利用简便方法计算（学生口述所用法则）4×7×25×（-13） 2.出示教材探究题，讨论可以用所学的哪些知识解决 3.将上述问题的数字改成字母怎样计算？ 综合运用同底数幂的乘法性质和乘法交换律、结合律，引出单项式乘法法则 第三板块 （8分钟） 三、合作交流 1.大胆尝试并口答，讨论的方法适合下列题目吗？ 2.综上所述，让学生尝试总结单项式与单项式相乘的法则。 3.运用法则尝试计算课本例1 通过计算总结单项式乘法中注意事项。 学生通过练习，总结出单项式乘以单项式的法则，有助于学生更深层地理解此法则 第四板块 （14分钟） 四、反馈成果，矫正错误 1.每位同学写出一个单项式，自由结合将两个单项式或者三个单项式相乘，并交流结果。 2.多媒体展示中考链接和练习，组内交流结果并上台展示。 通过练习让学生学会运用所学知识解决问题，通过练习可以掌握学生学习情况，并对出现问题及时更正。 第五板块 （3分钟） 五、畅谈收获 1单项式乘以单项式的法则 2结果中单项式的书写规范 法则中涉及到的知识有哪些？ 布置作业 课本104页2、3题 板书设计 反思