2011甲级教师版提纲的：人际沟通与语言艺术.pptVIP

现代教师的素质;　 青年成功之路 青年人都有一个梦，上大学的梦，成功的梦，希望生活中充满阳光，迎着太阳走向成功的梦。; 一头雄狮带领一群羊，能打败一头羊带领的一群雄狮。 —— 拿破仑 ; 人际沟通与语言艺术 前 言 教师的素质 第一章 语言艺术 ——谈话、演讲、即兴发言 第二章 人际沟通 ——事业、朋友、家庭、社会 自测题; 前 言 教师的的素质 教师的职责——传道、授业、解惑，因此教师必须具备领导与管理的能力。领导是高层次的管理，管理是低层次的领导。领导与管理既是科学也是艺术。 领导科学是研究领导活动规律，适应现代领导活动需要而产生的一门新型科学。领导，顾名思义，就是领而导之。“领”就是率领，“导”就是引导。 世界管理学指出：人管人累死人，制度管人管住人，文化管人管灵魂。所以教师应具备良好的沟通能力。;一、中央提出 现代干部的基本素质： 品德、知识、能力、业绩; 二、国家劳动和社会保障部门 将核心能力标准确定为八种： 交流表达能力　 数字运算能力 自我提高能力 与人合作能力 解决问题能力 信息技术能力 创新能力 外语应用能力 其中创新能力是核心能力的核心。 创新能力在生产力中具有内核的功能。 物化在产品里的是人的素质，是人的创新能力。;三、学习力的竞争 （一）人才竞争的关键是学习力的竞争。学习力的要素：学习动力、学习毅力和学习能力。动力是由目标产生的，毅力是由意志决定的，能力是靠培养的。 （二）21世纪的“三个革命” １.教育革命 把12年制的义务教育改为80年制的终身教育；把应试教育改为素质教育。（★樱桃 ★掩耳盗铃） ２.学习革命　学习型组织提出终身教育的理念，强调“工作学习化，学习工作化”。 3. 头脑革命;★郭沫若说吃狗肉是为了什么？ 是为了长什么？——长什么肉？………… 所以，学校的一切活动都应该考虑到对学生的影 响，有利于学生德智体美的的健康成长. （所以，教育学生不能只治标不治本。）;（三）员工的三大任务：工作、学习、科研。 1.工作有五个层次 青年员工成长的五个层次 第一个层次：对工作大部分能胜任 第二个层次：对工作基本都能胜任 第三个层次：能复制自己的成长 第四个层次：能创造性的成长 第五个层次：能倍增价值的成长 ——能应对任何的外来环境变化和挑战 （★教哲学三遍要求不同★ 教师要总结经验、要写文章、写书 ★青浦区某小学辛老师） ★小和尚撞钟; 2. 执行力有三度（关键在中层） 执行力指积极主动、保质保量地按时把目标变成增值结果的能力。具体表现在以下三个“度”上： 1.尺度：组织的决策方案在执行的过程中，标准渐渐降低，甚至完全走样，越到后面离原定的标准越远。（▲从导体-半导体-绝缘体）（德智体美全面发展） 2.速度：组织的计划在执行过程当中，经常延误，有些工作甚至不了了之，严重影响了计划地执行速度。（ ▲西点军校理念：坚决执行，马上行动） 3.力度：组织制定的一些政策在执行过程中，力度越来越小，许多工作做的虎头蛇尾，没有成效。（ ▲ 小和尚撞钟 ▲阿基勃特：标准石油每桶四美元）; 四、国际上提出 21世纪人才的５种智商：  IQ AQ MQ EQ PQ;五、哈佛商学院提出 职业经理人的５种形象： 1.管理者形象（公共关系） 2.指挥员形象（高度权威） 3.企业家形象（开拓精神） 4.公司代表形象（法制观念） 5.社会活动家形象（社交魅力）;; 人生终极目标 ; 哈佛大学校训：? 一个人的成功不在于