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台北縣 中山 國民中學 九十九 學年度第 一 學期 八 年級數學課程計畫 設計者 ：王立先 老師 學習總目標： 1.認識乘法公式 、多項式，並熟練多項式的運算。 2. 學會平方根的意義及其運算，並化簡之 ；能求平方根的近似值 ；理解勾股定理及其應用 。 3. 理解因式 、倍式 、公因式與因式分解的意義；利用提出公因式 、分組分解法、乘法公式與十字交乘法做因式分解。 4.認識一元二次方程式 ，利用因式分解法 、配方法及公式解求一元二次方程式的解 ，並應用於一般日常生活中的問題。 教學期程 能力指標 主題或單元活動內容 節數 使用教材 評量方式 備註 8-a-01能熟練二次式的乘法公式 ，如(a ＋b)2 、 1. 透過具體表徵 ，以文字符號表示正方形與長方形面積。 1. 紙筆測驗 (a －b)2 、(a ＋b)(a －b) 、(a ＋b)(c ＋d) 。 2. 經由長方形面積 ，了解乘法分配律。 2.課堂問答 C-C-1 了解數學語言(符號 、用語 、圖表 、非形式化演 3. 了解乘法分配律對負數與減法也適用。 3.實測 繹等的內涵) 。 4.討論 第一週 C-T-1能把情境中與問題相關的數量形析出 。 5. 作業 8/31 、9/1 康軒版第三冊 C-T-2能把情境中數量形之關係以數學語言表出 。 4 8/30 －9/03 1-1 乘法公式 八、九年級複習考 C-T-4能把待解的問題轉化成數學的問題 。 C-S-1能分解複雜的問題為一系列的子題 。 C-S-2能選擇使用合適的數學表徵 。 C-E-2能由解題的結果重新審視情境提出新的觀點或 問題 。 8-a-01能熟練二次式的乘法公式 ，如(a ＋b)2 、 1. 透過面積組合 ，了解和的平方公式 1. 紙筆測驗 2 2 2 2 (a －b) 、(a ＋b)(a －b) 、(a ＋b)(c ＋d) 。 (a ＋b) ＝a ＋2ab ＋b 。 2.課堂問答 C-C-1 了解數學語言(符號 、用語 、圖表 、非形式化演 2.能利用和的平方公式 ，進行數字運算 。