《生物的生殖和发育》一章复习教案.doc

课 时 计 划 课题 《生物的生殖和发育》一章复习教案 课型 复习课 班别 八年 教 具 时间 教 学 目 标 知识与技能 复习植物的生殖、昆虫的生殖、两栖动物的生殖发育、鸟的生殖和发育过程 过程与方法 通过复习知识提高学生运用知识的能力 情感态度与价值观 通过复习培养学生对生物的热爱之情。 重点 生物的生殖和发育方式的比较 难点 生物的生殖和发育方式的比较 关键 多做练习 教学内容 教 学 过 程 教法及 时间 备注 教师活动 学生活动 检查与导航 让学生回忆上节课学过的知识，然后互相提问并且点名回答 这节课我们把前几课的知识汇总并复习同时做一些练习题巩固一下。 互相问答。 认真听讲。 提问法 5分 新课探究 合作学习与展示 探究学习与展示 指导学生阅读教材记忆重点知识 思考回答问题 植物的生殖方式有几种？ 有性生殖的定义，无性生殖的定义? 常见的无性生殖的方式有哪些？ 4.昆虫的生殖方式和发育 什么是变态发育？ 家蚕的生殖和发育过程？ 蝗虫的生殖和发育过程？ 两栖动物的生殖和发育过程鸟的生殖和发育过程 鸟的生殖和发育过程经历几个阶段？ 出示问题让学生小组讨论完成 鸟卵中的哪一结构为胚胎的发育提供主要的营养？ 鸟类生殖发育的特点 A体内受精、卵生 B体外受精、卵生 C不用受精、卵生 D体内受精、卵生 家燕每年春天都南飞北回的目的A产卵育雏B寻找食物C筑巢D保护原来鸟巢 种子的胚由什么发育来的？ 水蜜桃味甜，毛桃味酸，将水蜜桃作为接穗接到毛桃砧木上，结出的果实什么味道？ 学生自由看书并回答问题 小组内进行讨论并且回答问题 22分 谈话法 讨论法 小结与评价 让学生总结本节课的重点及收获。 评价本节每组的表现。 自由谈论 谈话法5分钟 巩固与练习 出示习题检验学生的学习效果。 布置作业：完成相应的练习册。 做练习 练习法13分 板书设计 复习 学校检查记事 教学后记 优点： 不足： 改进：