复旦大一新生消费心态查.ppt

成员介绍 组长：陈悦 组员：陈讷，崔中一，顾怡敏，刘发伟，毛玮莹，裴臻清，唐萧，席思达，张寒悦 1.确定主题,提出设想 大一新生主要经济来源 大一新生消费倾向 大一新生消费与维权 大一新生的经济规划能力 大一新生总体消费现状 大一新生消费观念 2.制定计划,分配任务 经过激烈的讨论之后，我们把实践活动主题确定为“复旦大一新生消费心态查”，并确立了3个分主题来进行调查： 一、大一新生总体消费现状 二、大一新生消费观念 三、大一新生消费与维权 6.问卷展示（消费观念部分） 1、你心目中合理的消费状态和结构是？（） A只要够花就行B能订出较细的消费计划C让每个月有盈余，可以供自己支配D无所谓，不在意 2、你认为你的理财能力如何？（） A较差，花钱没计划B一般C有较强的理财能力 3、你对你的支出有没有记账的习惯？（） A我基本上对所有的支出都有记账的习惯 B我对一些比较大的支出有记账的习惯 C我很少有记账的习惯 D我向来没有记账的习惯 1、总体情况 　　调查时间：2012.11.18~2012.12.12 　　调查对象：复旦大一新生的消费心态 　　调查方式：发放调查问卷 　　调查人数：500人 　　发放问卷：500份 　　有效问卷：401份 2、数据统计及分析（部分） 你的家庭所在地是________ A农村 6.76% B城镇 24.64% C城市 68.6% 你的生活费来源是（多选） A父母 98.55% B勤工俭学 14.98% C奖学金 8.21% D其他 1，是否会在你的每月支出中，计划“人际消费”的支出：注（人际消费包括买同学生日礼物、请客吃饭、聚会消费、通讯支出等） A. 会 56.04% B. 不会 41.55% 2，在人际消费中，您愿意在那一项上支出较多（多选） A. 同学或自己生日 59.9% B.平时的请客吃饭 44.44% C.通讯支出 49.76% 　　在储蓄问题上，86.96%的同学有储蓄的想法，但是仅有22.71%的被调查者进行了行动，而剩余的64.25%的同学没有付诸行动，另外的13.04%的同学没有储蓄的想法。 　在冲动消费上，71.98%的同学有时会产生后悔心理，16.91%的同学消费后从不会后悔。仅有11.11%的同学经常会后悔，由此可见大一新生绝大部分消费很理性。 　　在奢侈品消费问题上，数据较为分散，47.34%的同学认为需要看条件是否允许，26.57%的同学不认同大学生消费奢侈品，24.64%的同学认为不过分消费可以接受，而少数家庭条件较好的同学由喜好决定，所占百分比仅为1.45%。 　　在月消费认同度上，大部分同学认为自己的消费情况刚刚好，为60.87%，36.23%的同学认为自己消费偏高，而仅有2.9%的同学认为自己的消费偏低。 　　在对自己同学的消费评价方面，68.12%的同学认为身边同学的消费符合实际，其次有23.19%的同学认为身边同学的消费偏高，仅有7.73%的同学认为身边同学比较节俭。 　　在个人喜好对消费的影响问题方面，绝大部分同学（87.44%）不受喜好影响，仅有12.56%的同学会选择无论如何都要买到喜欢的东西。 （一）消费的差异性与多样性 　　大一新生消费内容主要分为基本生活消费、学习消费、娱乐文化消费。 　　马斯洛需求层次理论中，个体成长所需的动机被分为5类：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求。身为一个新时期大学生，这5类需求是相交错，相互影响的。 　　其消费内容也表现出差异性和多样性来源于家庭经济状况，性别差异，自身性格三方面。 （二）消费的主导性与引导性 学生自身的消费观是主导学生自身消费的主要因素。根据调查显示，复旦大一新生更多的是理性消费，在满足生活基础消费后，尽可能满足学习消费，并辅以适当的文化娱乐消费。 　　 学生所处环境对学生自身消费形成中产生很大影响。家庭主要成员的消费方式，家庭教育是包办式还是独立自主式，同学朋友的消费观在无形中使学生效仿跟从。社会舆论、媒体所倡导的消费价值观也会对刚刚成年的大一新生产生不可忽略的影响。 　　在大一新生中展开消费教育。大一新生刚离开高中相对封闭的环境，或多或少存在对开放度更高、更贴近社会的大学的不适应，而不适应的表现之一即消费的非理性、无计划。开展消费教育既可使大一新生消费趋于理性，又有助于新生消费素质、生活质量和维权意识的提高，更利于培养全面的人才。 　　建立专门机构帮助处理大学生消费投诉，充分发挥大学各社团的作用。当今大学生消费维权意识淡漠固然是因为消费教育力度不够甚至确实，另一个不可忽视的原因及维权程序复杂，消耗大量时间经历，两者权衡，得不偿失。建立专门机构和发挥社团作用既可帮助大学生发生消费纠纷时解决问题又可以