实用性英语教学的改革与实践 - 外教社高等英语教学网.ppt

大学英语国家级教学团队建设 ——以华南理工大学“大学英语国家级教学团队”为例 华南理工大学 刘洊波 一、新一轮大学英语教学改革回顾 二、我校大学英语国家级教学团队建设 三、大学英语教学改革展望 一、新一轮大学英语教学改革回顾（1） 2002年4月：张尧学司长发表《加强实用性英语教学，提高大学生英语综合能力》 2002年8月：教育部燕山大酒店大学英语教学改革座谈会 2002年：新一轮大学英语教学改革开始（三个阶段三个部分 ：教学大纲的改革、教学方式和内容的改革，四、六级考试的改革 ） 一、新一轮大学英语教学改革回顾（2） 大纲的修订：把新大纲改为《大学英语课程教学要求》，增加了大学的自主性和可选择性；将原大纲以提高学生阅读和写作能力为主转移到以提高听说能力为主上来；采用信息技术，把以课堂教学模式为主改为课堂与计算机并重的新模式 一、新一轮大学英语教学改革回顾（3） 教学方式和内容的改革 ：教育部组织上海外语教育出版社、外语教学与研究出版社、高等教育出版社、清华大学出版社等研制出了高水平的英语学习系统 2003年：《大学英语课程教学要求》（试行）颁布 2003年：教育部启动了“高等学校教学质量与教学改革工程”，主要内容为“国家教学名师奖”、“精品课程建设”、“大学英语改革”、“教学质量评估” 一、新一轮大学英语教学改革回顾（4） 2006年6月23日：张尧学司长发表“吹响大学英语教学改革新的进军号” 2006年7月31日：教育部办公厅日发布四号文件，做出了《关于进一步提高质量，全面实施大学英语教学改革》的决定 2006年：大学英语教学改革示范点学校（31+34+35） 一、近年大学英语教学改革回顾 （5） 从2006年起，启动了大学英语四、六级考试改革的研究 2007年7月27日：《大学英语课程教学要求》(修订本) 颁布 08年12月：大学英语四六考试网考试点 07年：国家级教学团队的建设 二、我校大学英语国家级教学团队建设 （1） 第一阶段（1996-2000）：开发了全国首家大学英语教学光盘； “大学英语教学光盘”获国家级优秀教学成果二等奖。 第二阶段（2001-2003）：建设了全国较早的英语教学网站及资源库 ；《大学英语》被评为首批国家级精品课程。 二、我校大学英语国家级教学团队建设的经验 （2） 第三阶段（2004-2007）：秦秀白教授获首届国家级教学名师奖。我校被评为教育部大学英语教学改革首批示范点单位（全国31个）。 第四阶段（2008--）：成功申报了“大学英语国家级教学团队”。 三、近期教育部大学英语教学改革动向 4月29日—30日东南大学会议 肯定大学英语教学改革所取得的成绩 大学英语改革的方向：仍然是“基于计算机和课堂的”新教学模式，同时强调优秀的教师是改革的保证。 大学英语教学改革示范点学校（第三批） 大学英语教学改革扩展项目 谢　谢！ * *