2015年高考第一轮复习数学：9.4 两个平面平行、垂直.doc

9.4 两个平面平行、垂直 一、知识梳理 1.两个平面平行的判定定理：如果一个平面的两条相交直线都与另一个平面平行，那么这两个平面平行. 2.两个平面平行的性质定理：如果两个平行平面都与第三个平面相交，那么交线平行. 3.两个平面垂直的定义：如果两个平面所成的二面角是直二面角，那么这两个平面互相垂直. 4.两个平面垂直的判定定理：如果一个平面经过另一个平面的垂线，那么这两个平面垂直. 5.两个平面垂直的性质定理：如果两个平面垂直，那么过其中一个平面内的一点作它的交线的垂线与另一个平面垂直. 二、典例剖析 【例1】 设平面α∥平面β，AB、CD是两条异面直线，M、N分别是AB、CD的中点，且A、C∈α，B、D∈β，求证：MN∥平面α. 剖析：因为AB与CD是异面直线，故MN与AC、BD不平行.在平面α、β中不易找到与MN平行的直线，所以试图通过证线线平行达到线面平行这一思路受阻，于是转而考虑通过证面面平行达到线面平行，即需找一个过MN且与α平行的平面.根据M、N是异面直线上的中点这一特征，连结BC，则此时AB、BC共面，即BC为沟通AB、CD的桥梁，再取BC的中点E，连结ME、NE，用中位线知识可证得. 证明：连结BC、AD，取BC的中点E，连结ME、NE，则ME是△BAC的中位线，故ME∥AC，MEα，∴ME∥α.同理可证，NE∥BD.又α∥β，设CB与DC确定的平面BCD与平面α交于直线CF，则CF∥BD，∴NE∥CF.而NE平面α，CFα，∴NE∥α.又ME∩ NE=E，∴平面MNE∥α，而MN平面MNE，∴MN∥平面α. 【例2】 如下图，过S引三条长度相等但不共面的线段SA、SB、SC，且∠ASB=∠ASC=60°，∠BSC=90°，求证：平面ABC⊥平面BSC. 剖析：本题是面面垂直的证明问题.一条是从定义出发的思路，即先证明其中一个平面经过另一个平面的一条垂线.但图中似乎没有现成的这样的直线，故作辅助线.根据已知条件的特点，取BC的中点O，连结AO、SO，既可证明AO⊥平面BSC，又可证明SO⊥平面ABC.另一条是从定义出发的思路，即证明两个平面所成的二面角是直二面角，注意到∠AOS是二面角A—BC—S的平面角，转化为证明∠AOS是直角. 证法一：取BC的中点O，连结AO、SO. ∵AS=BS=CS，SO⊥BC， 又∵∠ASB=∠ASC=60°，∴AB=AC， 从而AO⊥BC. 设AS=a，又∠BSC=90°，则SO=a. 又AO=== a， ∴AS2=AO2+SO2，故AO⊥OS. 从而AO⊥平面BSC，又AO平面ABC， ∴平面ABC⊥平面BSC. 证法二：同证法一证得AO⊥BC，SO⊥BC， ∴∠AOS就是二面角A—BC—S的平面角.再同证法一证得AO⊥OS，即∠AOS=90°. ∴平面ABC⊥平面BSC. 特别提示 本题揭示的是证面面垂直常用的两种方法.此外，本题中证明∠AOS=90°的方法较为特殊，即通过“算”，定量地证得直角，而不是通过位置关系定性地推理出直角，这也是立体 何中证明垂直的一种重要方法. 【例3】 如下图，在三棱锥S—ABC中，SA⊥平面ABC，平面SAB⊥平面SBC. （1）求证：AB⊥BC； （2）若设二面角S—BC—A为45°，SA=BC，求二面角A—SC—B的大小. （1）证明：作AH⊥SB于H， ∵平面SAB⊥平面SBC， ∴AH⊥平面SBC. 又SA⊥平面ABC，∴SA⊥BC. SA在平面SBC上的射影为SH， ∴BC⊥SB.又SA∩SB=S， ∴BC⊥平面SAB. ∴BC⊥AB. （2）解：∵SA⊥平面ABC， ∴平面SAB⊥平面ABC.又平面SAB⊥平面SBC， ∴∠SBA为二面角S—BC—A的平面角. ∴∠SBA=45°.设SA=AB=BC=a. 作AE⊥SC于E，连结EH，则EH⊥SC，∠AEH为二面角A—SC—B的平面角， AH=a，AC=a，SC=a，AE=a， ∴sin∠AEH=，二面角A—SC—B为60°. 思考讨论 证明两个平面垂直的常见方法： （1）根据定义，证其二面角的平面角是直角； （2）根据判定定理，证明一个平面经过另一个平面的垂线. 【例4】如下图，在正方体ABCD—A1B1C1D1中，M、N、P分别是C1C、B1C1、C1D1的中点，求证： （1）AP⊥MN； （2）平面MNP∥平面A1BD. 证明：（1）连结BC1、B1C，则B1C⊥BC1，BC1是AP在面BB1C1C上的射影.∴AP⊥B1C. 又B1C∥MN，∴AP⊥MN. （2）连结B1D1，∵P、N分别是D1C1、B1C1的中点， ∴PN∥B1D1.又B1D1∥BD， ∴PN∥BD.又PN不在平面A1BD上， ∴PN∥平面A1BD. 同理，MN∥平面A1BD.又PN∩MN=N， ∴平