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抽象代数讨论计划 主题： 代数学的思想方法 班级： 09数本一班 组别： 第四组 时间： 2011年11月16日 学习讨论计划 讨论主题 代数学的思想方法 讨论目标 1、知识目标： ● 深刻理解代数学的思想内涵； ● 掌握代数学的思想方法； ● 明确代数学研究问题的基本方法； ● 了解代数学思想方法的应用。 2、能力目标： ● 培养大家的合作意识和与人合作与他人交流思维的能力； ● 通过小组讨论方式和探究性学习，理解数学的思想方法，培养创造性思维能力； ● 培养大家的实践能力，形成评价与反思的意识； 3、情感目标： ● 体验数学活动充满着探索与创造，感受数学的严谨性,以及数学结论的确定性,培养数学精神; ● 通过交流数学思想问题，培养用数学思考的方法审视周围的事物,培养数学意识; ● 通过将积极参与数学活动,激发对数学的好奇心与求知欲,培养创新的思想意识。 讨论形式 采用小组成员集中讨论为主，讨论群中讨论为辅的方式进行学习讨论。 讨论参与人员 第四小组全体成员 讨论时间安排（预定） 第一次讨论： 2011年11月20日晚上7：30—9：00九教教室进行 第二次讨论： 2011年11月25日下午3：00—5：00文科楼教室进行 第三次讨论： 2011年12月7日晚上7：30—9：00文科楼教室进行 讨论收获（期望） 小组学习讨论我们希望达到的人人参与，人人收获的效果，通过小组讨论学习，我们旨在能够达到知识目标的要求，理解和掌握代数学思想方法，同时能够运用自如，同时我们希望通过这样的数学活动培养大家对数学的兴趣，提高大家与人合作交流的能力，提高大家的实践能力，通过体验这样的数学活动，交流数学思想问题，培养用数学的眼光看待事物，解决问题。 附表1 小组成员分工情况表 项 目 人数 职 责 群讨论记录 2 进行群讨论的记录，把每日大家讨论的内容以Word文档的形式进行存档记录，以便日后的材料收集与整理。 会议记录 10 小组集中讨论时大家分工合作，每个人把自己的观点和收集的材料整理好，以电子档的形式进行汇总。 综合记录材料 3 把小组集中讨论记录与群讨论中大家的内容进行综合编辑，形成有条理有层次的材料。 学习心得体会 10 组长根据会议记录中大家的学习体会，依据综合记录材料，进行综合整理，把整理好的材料分发到每个人手中，进行补充修改后再次汇总进行整合。 附表2 第四组成员信息表 姓 名 点名序号 学号 联系电话 备注 辛美婷 82 090704020103组长 伍永慧 36 090704010102 李珊珊 66 090704020044 袁红文 44 090704010116 郑燕林 94 090704020131 杨 锋 39 090704010106 马富全 73 090704020061 潘洪昌 75 090704020066 龙启辉 20 090704010058 李 权 12 090704010042