高校本科教学工作水平评估的反思与改进.PDFVIP

专 题) ) 高校教学评估 教育发展研究!!##$ 编者按 通过评估来衡量高校办学水平 教育教学质量的高低 已成为政府 社会监督和促进 # $ # 高等教育改革与发展的一个重要手段 本期组发的 高校教学评估 专题文章 从多个角度反思 分 % ’ ( $ # 析了我国高校评估工作的经验与教训 尤其对本轮普通高校本科教学工作水平评估进行了比较全 $ 面而深入的剖析$ $ # 并从理论和实践层面提出了改进和完善这项工作的建议 包括制度构建 模式创 % 新以及如何将民主取向体现在其中等大家所关心的问题 相信关注和从事高校评估工作的人士从 中可以得到许多有益的启示% 高校本科教学工作水平评估的反思与改进 !沈玉顺 评估 ’( 从外部对高校的办学水平 教育质量进行综合 是国家加强对高等教育管理的手段 现行普通 # $ % 评估 在我国已有近二十年的历史 但高校评估引起 高校本科教学工作水平评估方案确立的评估体系 以 $ % $ 高校的普遍重视 并在学术界乃至社会上引发有关 国家管理高等教育的权力为基础 旨在贯彻落实国家 $ $ ’( 高等教育评估目的 功能 方法 效果的争议 从而受 对高等教育质量的认识和要求 这种单一的评估主 # # # $ % 到社会的广泛关注 却是高校本科教学工作水平评 体 统一的评估方案 划一的评估指标以及内容详尽 $ # # 估近几年全面推行以来才出现的 这表明 高校评估 等级分明的评价标准 使得评估对高校行为形成了强 % $ $ 已经开始触动一些高等教育利益关系人的神经 其 有力的约束 高校必须对评估方案规定的方方面面做 $ $ 作用在不断增强 影响在不断扩大 但同时也出现一