数学分析第一章函数.docVIP

函数(四则运算没有) 1.1实数概述 教学目的：使学生掌握实数的基本性质． 教学重点：1. 理解并熟练运用实数的有序性、稠密性和封闭性； 2. 牢记并熟练运用实数绝对值的有关性质以及几个常见的不等式．（它们是分析论证的重要工具） 教学难点：实数集的概念及其应用． 教学方法：讲授．（部分内容自学） 一．复习引新： 1.实数集 ：回顾中学中关于实数集的定义. 2.四则运算封闭性: 3.三歧性( 即有序性 ): 4.Rrchimedes性: 5.稠密性: 有理数和无理数的稠密性, 给出稠密性的定义. 6.实数集的几何表示 ─── 数轴: 7.两实数相等的充要条件: 8.区间和邻域: 二. 讲授新课： 几个重要不等式: 1. 绝对值不等式: 定义 2. 其他不等式: ⑴ ⑵ 均值不等式: 对 记 (算术平均值) (几何平均值) (调和平均值) 有平均值不等式: 等号当且仅当 时成立. ⑶ Bernoulli 不等式: (在中学已用数学归纳法证明过) 有不等式 当 且 , 且 时, 有严格不等式 证： 由 且 ⑷ 利用二项展开式得到的不等式: 对 由二项展开式 有 上式右端任何一项. 1.2 函数的概念 一 .函数 １．定义１ 设，如果存在对应法则，使对，存在唯一的一个数与之对应，则称是定义在数集上的函数，记作().也记作。习惯上称自变量，为因变量。函数在点的函数值，记为，全体函数值的集合称为函数的值域，记作。即 。 ２．注 （1） 函数有三个要素，即定义域、对应法则和值域。 例：1） （不相同，对应法则相同，定义域不同） 2） （相同，对应法则的表达形式不同）。 （2）函数的记号中的定义域Ｄ可省略不写，而只用对应法则来表示一个函数。即“函数”或“函数”。 （3）“映射”的观点来看，函数本质上是映射，对于，称为映射下的象。称为的原象。 3. 函数的表示方法 主要方法：解析法（分式法）、列表法和图象法。 可用“特殊方法”来表示的函数。 分段函数：在定义域的不同部分用不同的公式来表示。 例：　　，（符号函数） （２）用语言叙述的函数。 例： １）（的最大整数部分） ２）（Ｄirichlet） 1.3函数的几种特性 1、单调函数 定义2 设为定义在上的函数， （１）若，则称为上的增函数；若，则称为上的严格增函数。（２）若，则称为上的减函数；若，则称为上的严格减函数。 例：证明：在上是严格增函数。 例：讨论函数在Ｒ上的单调性。 注：单调性与所讨论的区间有关，区间必须关于原点对称。 2、奇函数和偶函数 定义3 设为对称于原点的数集，为定义在上的函数。若对每一个，有（１），则称为Ｄ上的奇函数；（２），则称为上的偶函数。 注：（１）从函数图形上看，奇函数的图象关于原点对称（中心对称），偶函数的图象关于轴对称； （２）奇偶性的前提是定义域对称； （３）从奇偶性角度对函数分类：。 3、周期函数 定义4. 设为定义在数集上的函数，若存在，使得对一切有，则称为周期函数，称为的一个周期。 注：（1）若是的周期，则也是的周期，所以周期不唯一。（2）任给一个函数即使存在周期也不一定有最小正周期，如： （Ｃ为常数），任何正数都是它的周期。 1.4函数的四则运算,反函数与复合函数 一 复合函数 １．引言 先考察一个例子。 例：质量为的物体自由下落，速度为，则功率为 . 我们得到两个函数，把代入，即得 . 这样得到的函数称为“复合函数”。 2． 定义（复合函数） 设有两个函数，若内，则对每一个，通过对应内唯一一个值，而又通过对应唯一一个值，这就确定了一个定义在上的函数，它以为自变量，因变量，记作。这种函数成为复合函数。 注：两个函数能复合，第一个函数的值域必须包含在第二个函数的定义域中。 3. 例子 例： 讨论函数与函数能否进行复合。 4 说明 例：，复合成：. ２）不仅要会复合，更要会分解。 ① 二、反函数 １ 反函数概念 设函数。满足：对于值域中的每一个值，中有且只有一个值，使得，则按此对应法则得到一个定义在上的函数，称这个函数为的反函数，记作 . 2 注： a) 并不是任何函数都有反函数； b) 函数与互为反函数，并有: ，则函数的反函数通常记为 . 定理．设为严格增（减）函数，则必有反函数，且在其定义域