2016-2017学年度高中数学 专题1.1 回归分析的基本思想及其初步应用(第2课时)练习(含解析)新人教A学年选修1-2.docVIP

2016-2017学年度高中数学 专题1.1 回归分析的基本思想及其初步应用(第2课时)练习(含解析)新人教A学年选修1-2.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2016-2017学年度高中数学 专题1.1 回归分析的基本思想及其初步应用(第2课时)练习(含解析)新人教A学年选修1-2

回归分析的基本思想及其初步应用(第二课时) 班级: 姓名:_____________ 在判断两个变量y与x是否相关时,选择了4个不同的模型,它们的相关指数R2分别为:模型1的相关指数R2为0.98,模型2的相关指数R2为0.80,模型3的相关指数R2为0.50,模型4的相关指数R2为0.25.其中拟合效果最好的模型是(  ). A.模型1 B.模型2 C.模型3 D.模型4 答案 A 若一组观测值(x1,y1),(x2,y2),…,(xn,yn)之间满足yi=bxi+a+ei(i=1,2,…,n),且ei恒为0,则R2为________. 解析 由ei恒为0,知yi=i,即yi-i=0, 故R2=1-=1-0=1. 答案 1 ,则样本点P(4,2.71)的残差为________________。 答案: 已知线性相关的两变量,的三个样本点A(0,0),B(1,3),C(4,11),若用直线AB作为其预测模型,则点C 的残差是________。 答案:,,。 若一组观测值(x1,y1)、(x2,y2)、…、(xn,yn)之间满足yi=bxi+a+ei (i=1、2. …n)若ei恒为0,则R2为 答案:1 已知线性相关的两变量,的三个样本点A(0,0),B(1,3),C(4,11),若用直线AB作为其预测模型,则其相关指数________。 答案:,,,, ,, ,, 现有一个由身高预测体重的回归方程:体重预测值=4(磅/英寸)×身高-130(磅)。其中体重和身高分别以磅和英寸为单位,已知1英寸≈2.5 cm,1磅≈0.45 kg,则该回归方程应该是______________。 答案:体重预测值=0.72(kg/ cm)×身高-58.5(kg) 8.某运动员训练次数与成绩之间的数据关系如下: (1)作出散点图; (2)求出回归方程; (3)作出残差图; (4)计算相关指数R2; (5)试预测该运动员训练47次及55次的成绩. (2)=39.25,=40.875,=12 656, iyi=13 180, ==1.041 5,=-=-0.003 88, 回归方程为=1.0415x-0.003 88. (3)作残差图如图所示, 由图可知,残差点比较均匀地分布在水平带状区域中,说明选用的模型比较合适. (4)计算得相关指数R2=0.985 5,说明了该运动员的成绩的差异有98.55%是由训练次数引起的. (5)由上述分析可知,我们可用回归方程=1.041 5x-0.003 88作为该运动员成绩的预报值. 将x=47和x=55分别代入该方程可得y≈49和y≈57. 故预测该运动员训练47次和55次的成绩分别为49和57. 1

您可能关注的文档

文档评论(0)

专注于电脑软件的下载与安装,各种疑难问题的解决,office办公软件的咨询,文档格式转换,音视频下载等等,欢迎各位咨询!

1亿VIP精品文档

相关文档