2016-2017学年度高中数学专题1.1 回归分析的基本思想及其初步应用（第3课时）练习（含解析）新人教A学年选修1-2.docVIP

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2017-08-06 发布于河北
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2016-2017学年度高中数学专题1.1 回归分析的基本思想及其初步应用（第3课时）练习（含解析）新人教A学年选修1-2

回归分析的基本思想及其初步应用（第三课时）班级：姓名：_____________ 在两个变量与的回归模型中，分别选择了4个不同模型，它们的相关指数如下，其中拟合效果最好的模型是（ A ） A．模型1的相关指数为 B．模型2的相关指数为 C．模型3的相关指数为 D．模型4的相关指数为答案:A 已知两个变量的回归模型为，则样本点的（1，4.4）的残差是_____________________ 答案:0.4 残差平方和用数学符号表示为___________________，它代表了随机误差的效应；解释变量的效应值称为回归平方和，可以用相关指数来刻画回归的效果，其计算公式是___________________。显然，的值越大，说明残差平方和越小，也就是说模型的拟合效果越好。答案:；。将非线性模型进行适当变形使之线性化。答案：已知线性相关的两变量，的三个样本点A（0，0），B（1，3），C（4，11），若用直线AB作为其预测模型，则其相关指数________。答案：，，，，，，，，已知线性相关的两变量，的三个样本点A（0，0），B（1，3），C（4，11），若用直线AB作为其预测模型，则点C 的残差是________。答案：，，。若一组观测值（x1，y1）、（x2，y2）、…、（xn，yn）之间满足yi=bxi+a+ei (i=1、2. …n)若ei恒为0，则R2为答案：1 8．在一次抽样调查中测得样本的5个样本点，数值如下表： x 0.25 0.5 1 2 4 y 16 12 5 2 1 试建立y与x之间的回归方程．则y＝kt，原数据变为： t 4 2 1 0.5 0.25 y 16 12 5 2 1 由置换后的数值表作散点图如下：由散点图可以看出y与t呈近似的线性相关关系．列表如下： i ti yi tiyi t y 1 4 16 64 16 256 2 2 12 24 4 144 续表 3 1 5 5 1 25 4 0.5 2 1 0.25 4 5 0.25 1 0.25 0.625 1 ∑ 7.75 36 94.25 21.312 5 430 所以＝1.55，＝7.2. 所以＝＝4.134 4，＝－＝0.8. 所以＝4.134 4t＋0.8. 所以y与x的回归方程是＝＋0.8. 1