快乐心情说说：没有伞的孩子要学会奔跑.pptVIP

* /f/32.html 实验目的 1、用实验方法描出平抛物体的运动轨迹; 2、从实验轨迹求平抛物体的初速度. 实验原理 1、平抛物体的运动的分解： 2、利用描迹法描出小球的运动轨迹，即小球作平抛运动的曲线，建立直角坐标系，测出曲线上的某一点的坐标（x，y），根据重力加速度g的数值，利用公式y=gt2/2和x=v0t，求出小球的水平速度v0，即为小球做平抛运动的初速度。 （1）水平方向的匀速直线运动； （2）竖直方向的自由落体运动。 实验仪器 平板、重垂线、铅笔、刻度尺、小球、弧形斜槽、白纸、有孔的硬纸片 实验步骤 1、安装调整斜槽，用图钉把白纸钉在竖直板上，在木板的左上角固定斜槽. 平衡法调整斜槽:将小球轻放在斜槽平直部分的末端处，若小球在平直轨道上的任意位置都静止，就表明水平已调好。 实验步骤 2、调整木板：用悬挂在槽口的重垂线把木板调整到竖直方向，并使木板平面与小球下落的竖直面平行。然后把重垂线方向记录到木板的白纸上，固定木板，使在重复实验的过程中，木板与斜槽的相对位置保持不变。 3、确定坐标O：把小球放在槽口处，用铅笔记下球在槽口时球心在图板上的水平投影点O，O点即为坐标原点。 4、描述运动轨迹 思考：如何描述？ 5、计算平抛运动的初速度 思考：如何计算？ 注意事项 1、实验中必须保证通过斜槽末端点的切线水平，方木板必须处在竖直面内且与小球运动轨迹所在的竖直平面平行，并使小球的运动靠近图板但不接触。 2、小球必须每次从同一位置滚下，即在斜槽上固定一个档板。 注意事项 3、坐标原点要准确的确定 4、要在斜轨上适当高度释放小球，使它以适当的水平初速度抛出，其轨道由图板左上角到达右上角，这样可以减小测量误差。 5、要在平抛轨道上选取距O点远些的点来计算球的初速度，这样可使结果的误差较小。 *