快乐心灵游戏.ppt

进行这个主题的初衷： 我很喜欢给我的学生做游戏，一直觉得城区的孩子很可怜，每天早早到校上课，做作业，中午、课间的休息时间完全被剥夺，晚上吃晚饭后又开始回家作业，一天24小时，除了睡觉，其他时间都在听、读、写、说、看，每天机械的重复，我感觉孩子们很麻木，没有激情，没有热情，做什么都懒洋洋的，协调能力，交际能力很低。我同时上小学部和中学部，明显感觉之间的差异，平时和同事说的最多的是：看，这些孩子刚进一年级时，天真活泼可爱又灵活，随着年级的上去，目光开始变得呆滞，原来的灵动一点点消失，着实可悲，记得有一次我上课之前做热身游戏，做了一个报数的游戏，就是按顺序报数，报到3和3的倍数就不发出声音，击一下掌，做了几次，都不成功，我观察了一下，好多孩子反应很慢，轮到他，她还得想想在报数，有的注意力很分散，看着别人在报，轮到自己都不知道，试着做了几次，报到后面的数如18以后就会断掉，报不下去了，同样的一个报数游戏，三年级的学生反而比七年级做的好，同样我让我的同事在五年级也做了一下，效果也一样不好，我们的学生怎么啦？应试教育让他们丢掉了一些属于他们的童真。我想通过游戏帮他们找回来。同时，我也发现除了体育课学生们基本都在教室，他们需要不同的方式放松，如果你的课一直都是课堂形式，他们就兴趣缺缺，换一种方式他们会有新鲜感，会激发他们的兴趣。 我要介绍的游戏： 著名作家、心理学博士生、心理咨询师毕淑敏更为青少年量身定做的八个心灵游戏，独特的《枫叶档案》、《掌声响起来》、《属于你的成语》以及《鼓励卡和双面人》等等。 毕老师的话： 游戏是动物的本能，所有的动物都做游戏，最威严的动物都有游戏的时间。小猫戏弄老猫的尾巴是为了锻炼自己将来捕捉老鼠时的灵巧，幼狮的翻滚是在锻炼自己以后咬死猎物的能力。人也一样，在游戏中，发展自己对于这个世界和对于自己的认识。 对于年轻的心灵来说，了解世界是非常重要的任务。了解内心，同样也是非常重要的任务。作为一个学生，你需要学习很多知识，但最重要的知识，是对于自己的把握。（适用于任何人） 心灵游戏：顾名思义，它本身就是一种有趣的玩法，并不负载更多的道义和真理,像舞台上一道瞬息闪过的追光，如果你借此挑开了内心的幕布，发现那里潜藏着蛛网或宝藏，就是你自己的运气了。如果你只是莞尔一笑，觉得游戏就是游戏，并无深意，也很正常。无论多么有价值有意义的体系，如果不进入一个人的思维层面，都是华而不实的装饰。 第一个游戏：一个“可怕”的游戏 游戏设备：一张白纸 一支红色的笔 一支黑色的笔 人数要求：1-100人之间 游戏要求：想到什么，就写什么，抓住自己的第一感觉第一印象写下去就对了。 开始游戏：第一个步骤，用黑笔写你害怕的事物；第二个步骤，将纸翻到背面，用红笔写上你最喜欢的十件事情。完了以后，将白纸妥贴的折起来，把纸条混在一起，大家围着纸条坐成一个圆圈，每人拿一份，请大家读出自己的手中的那张纸条，，就自己所读的那张纸条谈谈自己的感受。 讨论：全部同学读完以后，就你所听到的印象最深刻，最能引起自己共感的内容发表自己的看法，前后桌合作，然后把讨论的结果写在纸条上。 毕老师语： 你最喜欢和最害怕的事，他们构成了你独特的精神领海，是潜伏在你心底的珊瑚礁和鲨鱼。不管你是否意识到他们的存在，他们都游弋在哪里生长在哪里，已经很久很久了。 我们的心需要被感动，感动是心灵的甘霖！！！！ 在忙碌和麻木中，我们渐渐丧失了感动的功能，看到春华秋实不在欣喜，看到金戈铁马不再豪迈，看到丑恶罪孽不再义愤填膺、、、、、 第二个游戏：枫叶档案 世上有没有标准的叶子呢？答案肯定是没有。世上有没有两片一模一样的的叶子？答案也是没有。同理，世上也没有两个一模一样的人。每一片叶子都是那样宝贵。我们都是与众不同的。如果在大自然里，你不能说某一片叶子比另一片更高贵，那么作为万物灵长的人类，也不必因为我们和别人不一样而感到自卑。 第三个游戏：掌声响起来 人的潜能不单是表现在学习能力之上，还有更多的层面。我很喜欢人本主义心理学的一个假说——人生来就是有价值的，这个价值不是任何人给予你的，而是你与生俱来的。 丰富的潜能，如同汹涌的地下河，在我们所不知道的岩洞里流淌。根据美国人类基能研究室的报告，人具有19种不同的自然天赋。 两个数字 游戏设备：一张纸、一支笔教师准备一个秒表 人数要求：个人、集体都可以 开始游戏：1、请学生预计一下，假如你用最快的速度双手鼓掌，一分钟，你能鼓多少下？不要进行太多思考，把第一个进入你脑海的数字写在纸的左上角，写完之后将纸倒扣在桌上。2、实地测验看我们的估计准不准，鼓掌要求：双手的距离不必过大，大约3-5厘米就可以了，离得太远鼓掌时幅度太大，一是太辛苦，二是测量结果不容易统一。 鼓掌时间：10秒钟，学生先预热，试鼓几次掌，以适应节奏。 教师口令：同学们，准