念奴娇(使用).ppt

“一时多少豪杰 ” 为什么只写周瑜？ 周瑜　　 苏轼 年龄：职位：际遇： 生活：外貌： 47岁 幸福美满 屡遭不幸 英俊儒雅 早生华发 东吴都督 团练副使（虚职） 功成名就 34岁 壮志未酬 早生华发 团练副使 功业未就 屡遭不幸 雄姿英发 东吴都督 功名成就 幸福美满 江山在 周郎不在 东坡在 事业不在 时运不济 壮志难酬 (怀古) (伤己) 34岁 47岁 作者怎样抒写人生如梦的感慨的？ 故国神游，多情应笑我，早生华发。 探究性学习： “人生如梦，一尊还酹江月”的思想是积极还是消极？ 有人说“人生如梦，一尊还酹江月”表达了作者消极颓废的处世态度，是这样吗？谈一下你的理解。（可联系《赤壁赋》） 感奋感伤的色彩 功业无成的感慨 旷达洒脱的情怀 明确： 苏轼此时已经47岁了，他被贬到黄州，游览赤壁美景，如画江山，肯定有一种深深的失落感，年华老大，功业少成，想想人家周瑜，在三十四岁的时候，就已经名垂青史，已经立下赫赫战功。而自己还可能如周瑜那样吗？想到这，苍凉、消沉之情是难免的。但是苏轼毕竟是苏轼，他并没有真正消沉，他又特别想得开，苏轼可能在想，如画的江山，儒雅的英雄，多情的美人，还有流传千古功业，即使周瑜这样的风流人物不也是被“浪淘尽”了吗？人生就如梦境一般，何必过于执着呢？不如意事十之八九，所以他特别洒脱，放得下，才能拿得起，看得开，才能出得来，因此，苏轼才会情不自禁倒一杯酒祭奠江水和月亮。这就是苏轼的生存智慧，这就是苏轼的达观豁达态度。  2）——“人生如梦”两句是诗人由江山人物的推移和自己“早生华发”的对比中发出的。长江依旧，英雄已逝；幼时壮志犹在，而今年近“知命”，“早生华发”，就不能不感到人生的短暂与万事皆休的悲凉。这是一种人之常情，怎能说是消极的呢？ 这种感慨，是由追慕古代英雄引起的。和周瑜那么年轻就建立了赫赫战功而千古流芳比较起来，就不能不激起自己一种老之将至而壮志难酬的深沉苦闷，就不能不感到自己的渺小与惭愧。这种与英雄对比自愧功业无成的伤感，不正包含一种积极向上的精神吗？ 课堂小结 明确： 1、全词以纵横之笔将写景、咏史、议论、抒情 熔为一体，意境开阔，气势磅礴，感情奔放，格调豪迈，是豪放词的代表。 课堂小结 1、本文的写作手法。 2、本文豪放情调的体现。 2、豪放情调： 写景:意象宏伟、磅礴，意境开阔 写人：感情奔放、格调豪迈 鉴赏： 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销 ，自将磨洗认前朝 。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。 思考： ① “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔” 一句用的表现手法是什么？ ② “东风”一词的深层寓意是什么？ ③这两句抒发了作者怎样的思想感情？ ①这一句表现手法是运用典故。 ② “东风”一词的深层寓意是建功立业的各种条件和因素。 ③曲折的反映了诗人的抑郁不平和怀才不遇。慨叹历史上英雄成名的机遇，是因为他自己生不逢时，有政治军事才能而不得一展。 参考答案： 正确答案： 念奴娇 过洞庭 张孝祥 洞庭青草，近中秋、更无一点秋色。玉鉴琼田三万顷， 着我扁舟一叶。素月分辉，明河月影，表里俱澄澈。 悠然心会，（甲）。 应念岭表经年，孤光自照，肝胆皆冰雪。短发萧疏襟 袖冷，稳泛沧溟空阔。尽吸西江，细斟北斗，万象为 宾客。扣舷独啸，（乙）。 A、甲：妙处难与君共说 乙：不知今夕是何夕 B、甲：妙处难与君共说 乙：不知今夕何夕 C、甲：妙处难与君说 乙：不知今夕何夕 D、甲：妙处难与君说 乙：不知今夕是何夕 C 拓展练习 课后作业 1.背诵默写课文。 2.课后搜集苏轼豪放词一二首 。 倾听： 滚滚长江东逝水， 浪花淘尽英雄， 是非成败转头空， 青山依旧在， 几度夕阳红。 白发渔樵， 江渚上， 惯看秋月春风， 一壶浊酒喜相逢， 古今多少事， 都付笑谈中。 这些诗句所品评的具体是哪些英雄人物呢？ 天下英雄谁敌手？生子当如孙仲谋 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 酾酒临江，横槊赋诗，固一世