综合英语教程5 unit7到unit11 课文翻译汇编.doc

几年前，我给应聘者面试，问他们“你有什么经验？”这个问题，后来逐渐问烦了。于是，我决定做一项单个问题的测试，从而了解这位新人是不是个善于解决问题的思考者。问题如下： 您乘坐一艘游艇，横渡太平洋。驾驶员告诉您，游艇到了马里亚纳海沟最深的位置。此时，有个笨手笨脚的客人不小心把一个重达12磅的炮弹掉进海里。炮弹沉到海底要多久？ 在您往下读之前，请先来回答这个问题——要特别注意解题方法。 您是不是因为“信息不够”就完全瞎猜呢？您是不是过于拘泥于细节，而没能得到“绝对正确”的答案？或者说，您是不是先全神贯注在两个最重要的问题上——马里亚纳海沟有多深？炮弹在水里下沉的速度有多快？——然后才敢做出估计？ 大多数的面试者就是胡乱瞎猜，心想反正不可能百分之百地准确。很少有人愿意冒险做个估算。这与业务或创造性有什么关系吗？关系大着呢。在现实世界里，我们经常在没有充分信息时，需要做出决定。从吃什么到怎样养育孩子，有创意的人必须自己来思考。想要十拿九稳地做出决定，您也许既没有时间也没有金钱。做出最佳的猜测常常是您最佳的选择。 譬如说，假设需要您为一种新的电话设备撰写一份销售计划，这个设备可以将您的姓名、公司、地址和电话号码发送到其他人的电话上，既可视频显示又能打印。除了像大众供货商和电子商店这些传统销售渠道，您得了解美国究竟有多少家“电话商店”。遗憾的是，无论从市场研究部门还是从美国政府的官方数据，都查不到这个数字。那您怎么办？ 有一个方法，那就是您到当地的图书馆去，取出全国各地的几本电话号码簿，翻到黄页，然后开始数数。那么，您可以猜出在数过的每个城市里，每十万人有几家电话商店。顺便说一句，我认识的一位营销顾问为一家大型长途通讯客户正是这么做的。 这个关于电话商店的问题是科学家们称之为费米问题的例子。这是以诺贝尔奖获得者恩里科·费米命名的，他用类似的问题教授学生独立思考的方法。费米问题并不包括您所需要准确解决问题的所有信息。 据说，有一次费米问自己的大学生芝加哥有多少个钢琴调音师。要回答这个问题，他提议将问题分解成比较小的、比较容易处理的问题，然后鼓足勇气做些猜测和设想。芝加哥有多少居民？三百万是个合理的估计。每家有几口人？假设平均四个人。有多少人家有钢琴？比如说三家里有一家。那么，芝加哥大约有250,000架钢琴。每架钢琴多久调一次音？或许五年一次。那就一年调50,000次音。一个调音师一天可以调几架钢琴？四架？一年几架？假设有250个工作日，一个调音师一年可以调1,000架钢琴。 因此，芝加哥有大约50名钢琴调音师的工作岗位——果然，这与黄页上的确切数字大致相当。 猜测的结果为什么那么的精确？这与平均律有关系。在某一点上，您的假设也许太高或太低。但是由于平均律的原因，您的差错常会被抵消。 这儿还有一道智力题。很可能您已经知道，黑颜色吸收的热量最多，白颜色反射的热量最多。但是，两者之间的其他颜色怎么样呢？您怎么找到答案呢？提示：在冬天，不太寒冷的时候。 本·富兰克林的解答简明扼要。在一个阳光明媚的上午，他在雪地上铺上各种颜色的平布。“几个小时以后，”他汇报道，“这块黑色的，接受的阳光最多，下沉到阳光晒不到的地方；深蓝色的，几乎低到同样的位置；浅蓝色的到不了深蓝色的位置；其他颜色的，颜色越浅，下沉得越少，而这比较白的还在雪地的表面，根本就没有下沉。” 我最喜爱的猜测者是发明家斯坦·梅森。他发明了微波餐具，为将食品放在烹调最佳的位置上而专门设计的。 要做到这一点，梅森需要知道微波“热点”的位置——就是微波光线以最高强度集中到食品上的地方。为了找到答案，他把没有爆的玉米粒一层层地放在微波炉中，观察哪些玉米先爆。他发现了微波炉最热的微波光线的分布：不是在角落上，也不是在中央，而是呈蘑菇云的形状。 于是，他就设计了符合这个分布的烹调盘子。他很聪明地凭借近似的方法获得了答案，而不是用复杂的科学实验设备算出来的。 费米完全会赞同的。 顺便说一句，马里亚纳海沟大约深6海里，炮弹每秒钟下降10英尺。因此，炮弹沉到沟底需一个小时左右。 这个猜得出来吗？如果您知道地球的最高点珠穆朗玛峰是29,000英尺，您也许会合理地得出结论：最低点大约也是这个距离。然后，您可以想象，一个重物需要1秒钟掉到10英尺深游泳池的底部。这样估计的话，您将得到接近正确的答案 癫狂愤怒的喃喃自语声从屋子里传出来，我停止除草，站起身来。我浑身肌肉为之一紧。那尖叫声含含糊糊，我差点儿没听见。“滚，臭婊子，离我远点儿。” 我悄悄地挪步穿过疯长的灌木，来到浴室的窗前，竖起耳朵想听清楚她究竟在说什么。我想要了解女儿。“闭嘴！闭嘴！你做什么都做错。没有用的婊子……”抽水马桶的声音遮住了下面的话。我很快走开，再一次为她疯狂的吼叫声震撼。有时候她显然失控，令我害怕。但是这一次，我很放心，她不想让我听见。她打开