高三历史中国和世界的改革兴犹未尽.doc

中国和世界的改革兴犹未尽 罗石文 424500（邮编） 07356639212（办）、jhyzlsw@126.com(邮) 402671464（QQ） 一、背景材料： 2008年是极不平凡的一年，也是中国和世界各国吹响改革号角的一年。2008年世界经济国际金融市场面临严重挑战十七届三中全会通过《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》发表宣言，强调在世界经济和国际金融市场面临严重挑战之际，与会国家决心加强合作，实现世界金融体系的必要改革是对的最好纪念是百日维新110年中国改革开放三十周年……。兴犹未尽。是中国改革开放三十周年，也是中外历史上一些重大改革的周年。把“戊戌变法”、“日本明治维新”、“二战后，资本主义国家与社会主义国家普遍进行的社会经济改革”、“中国改革开放三十周年”等联系起来，具有强烈的使命感和现实价值，是2009年高考重要的热点问题。对商鞅变法应该从“春秋战国时期的时代特征”、 商鞅变法内容(废除“世卿世禄制”， 重农抑商， 奖励耕织，“为田开阡陌封疆”， 推行县制， 统一度量衡制等)、 改革的成效以及商鞅个人的结局等角度思考。对王安石变法的内容要从“富国之法”（经济改革措施） 、“强兵之法”（军政改革措施）、“育才之法”（教育改革措施）等方面重点思考。对明治维新应该理解：“黑船来航” 、幕府统治危机 、 武装倒幕运动、 维新内容(废藩置县 ，四民平等，土地制度改革，殖产兴业 ，富国强兵，文明开化，《日本帝国宪法》) 、军国主义与对外扩张、 历史地位等。围绕戊戌变法，我们应该对《马关条约》的签订、帝国主义瓜分中国狂潮 、中国民族资本主义的初步发展、 早期维新思想家 、康有为与《新学伪经考》和《孔子改制考》、公车上书、《中外纪闻》、 强学会 、维新派与顽固派的论战、《应诏统筹全局折》、保国会 、《定国是诏》、百日维新的主要内容及历史地位等角度多方位思考。 此外，我们应该既要对古今中外的改革进行比较（例如：中国洋务运动与日本维新变法比较，二战后资本主义国家与社会主义国家普遍进行的社会经济改革比较）；还要对改革成败原因的分析及认识 三、综合训练： 1、近代化也叫现代化，它们源于同一单词modernization”，以经济工业化和政治民主化为主要标志。在中国，近代化也就是工业化和与工业化相伴随着的政治、经济、文化等方面的变化19世纪末，中国近代化的核心内容是　　　　　　　　　　　　　　　　　A．学习西方军事技术? ?? ? B．学习西方政治制度??C．学习西方经济技术? ?? ? D．学习西方自然科学? ?新文化运动与维新运动相比较，不同之处在于　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A．深化了民主科学意识? ?? ?? ?B．促进了中国社会的思想解放C．有利于中国近代化的发展? ?? ?D．有利于近代思想文化的传播历程艰难曲折，。 图1 图2：北京强学会旧址 图3 材料二：读图 日本遣唐使渡海（古代日本画 ） 日本明治政府派使团出访欧美 材料三：第二次世界大战后半个世纪中，资本主义国家与社会主义国家普遍进行了社会经济改革，并在社会经济政策上出现相互影响、相互借鉴的趋势。 请回答： (1)结合材料一中的三幅图和所学知识，归纳维新派宣传变法的方式并举例说明。 (2) 材料一中的三幅图所代表的维新派宣传变法活动对当时的社会历史产生了什么影响？ （3）材料二中“日本遣唐使渡海”所反映的历史现象，对日本社会发展产生了什么影响？ （4）材料二中，日本明治政府为什么派使团出访欧美？使团回国后，日本政府采取了哪些措施？这些措施对日本社会产生了什么积极影响？ （5）结合材料三，分别指出这两种社会制度的国家进行经济改革的主要目标，请从主要经济制度角度说明两种社会制度的国家有哪些相互影响、相互借鉴之处。 提示与答案： 1、【解析】本题考查对戊戌变法运动的整体把握，强调核心，尽管戊戌变法的内容中也提及了经济、军事等，但其核心是学习西方先进的政治制度（实行君主立宪制）；做题，一要考虑事件的的内涵，另一，应特别关注时间的限定19世纪末。【答案】C【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】本题比较学习和研究方法考查中国近代化过程中两次重大历史事件：戊戌变法运动和新文化运动的影响，有一定的综合性，并具有逆向选择题的特点，即寻找不同之处。应了解两者的主要影响：戊戌变法运动主张学习西方先进的政治制度，主张改良，重在宣传思想；新文化运动大力宣扬民主和科学，重在破除