林芝地区2016-2017学年度高二语文上学期第一次阶段检测试题（含解析）.docVIP

西藏林芝地区2016-2017学年高二语文上学期第一次阶段检测试题（含解析） 满分：100分 时间：100分钟 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷和（选择题）第Ⅱ卷（非选择题）两部分。全卷共6页，三大题，满分100分，考试时间为100分钟。 2.考卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号码写在答题卡相应的位置上，并在指定的位置粘贴条形码。 3.所有答案必须填写在答题卡上作答。选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题用黑色钢笔或签字笔将答案写在答题卡规定的地方，试题卷上答题无效。 第Ⅰ卷 一、基础知识： 本题共12小题，每小题3分，共36分；每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．下列词语中加点的字的读音，完全正确的一项是（ ） A.刹那(shà) 哽咽(yè) 解甲归田(xiè) B.档案(dǎng) 模样(mó) 面面相觑 (qù) C.脊梁(jí) 坎坷(kě) 为民请命(wèi) D.憎恶(zēng) 勾当(gòu) 情不自禁(jīn) 【答案】D 【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 【技巧点拨】字音题的答题技巧：（1）常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标 “同声旁读音”的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。(2)广东人区分舌尖前音和舌尖后音，塞擦音的送气音与不送气音，后响复韵母的“ie”与“uè”难度很大，必须矫正。（3）善用排除法。【答题知识】①正确把握形声字的读音，利用形声字声旁能表读音的功能识记一些难读字，如:屣xi、狰zhen;记住形声字的声旁字与字的读音不一致的字，如:谄chan、陷xian、焰yan、旖yi、嗔chen。②注意区别形近字，如:“刺”与“剌”、“陡”与“徙”、“赢”与“羸”。③注意多音多义字的读音。多音多义的读音是考查的重点。多音常常是因为“多义”，所以因义定音是多音字正音的重要方法，如:“卡”做音译语素时读ka，卡车、卡宾枪，取和“不畅通”有关义项时，读qia，关卡、发卡、卡壳。④注意口语与书面语的读音区别，如“哈”，书面语中读ha，在方言或口语中读ha或ha;“露”，书面语中读lu，口语中常读lou。⑤注意一般词语与专用词语的读音区别，如:街谈巷xian议、巷han道。 2．下列用横线连接的词，全是反义词的一项是（ ） A.步履蹒跚——健步如飞 如饥似渴——迫不及待 B.拖泥带水——干净利落 天衣无缝——破绽百出 C.提心吊胆——泰然自若 推心置腹——肝胆相照 D.束手无策——无计可施 肆无忌惮——为所欲为 【答案】B 【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E 【技巧点拨】此题考查词语的反义词与近义词的辨析。对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；如C项：提心吊胆（形容十分担心或害怕。）反义词：泰然自若（正确）；推心置腹（是指把赤诚的心交给人家。比喻真心待人。）；反义词：居心叵测；肝胆相照是近义词。 3．下列各句加点的成语，全是褒义词的一项是（ ） A.闭门造车行不通，集思广益才能出精品。 B.人要有眼力，要高瞻远瞩、明察秋毫。 C.他是那么不切实际，甚至有些好高骛远。 D.语言要与时俱进，但绝不是亦步亦趋。 【答案】B 【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E 【技巧点拨】此题考查词语的褒义词与贬义词的辨析。解答本题要要辨析词义，注意词语潜在的感情色彩和语体色彩。如：闭门造车：关起门来造车子。比喻脱离实际，只凭主观办事。是贬义词。集思广益：指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。是褒义词。好高骛远：比喻不切实际地追求过高过远的目标。是贬义词。与时俱进：观念、行动和时代一起进步，从而发生一些改变。是褒义词等。 4．下列括号内对词的解释，不恰当的一项是（ ） A.铤而走险（因无路可走而采取的冒险行动） 吝惜（过分爱惜） B.惊世骇俗（因言行异于寻常而使人震惊） 斟酌（反复考虑） C.平心而论（凭良心讨论） 贫瘠（贫穷困苦） D.投机取巧（指不愿下苦功夫，凭小聪明侥幸取得成功） 博览（广泛阅读） 【答案】C 【解析】 【试题分析】本题考查正确使用词语。C项，平心而论（错误）：平心：心情平