江苏省铜山县2016-2017学年度高中数学 第三章 不等式教学案1（无答案）苏教学年必修5.docVIP

不等式 教学目标： 1、掌握不等式的基础知识；　　 2　　 教学过程 集体备课部分（学生活动部分） 自学评价： 1．设M=5a2﹣a+1，N=4a2+a﹣1，则M，N的大小关系为__________ 2. 不等式x（x﹣1）＞0的解集是　　 3. 不等式﹣x2﹣2x+3＜0的解集为　　 4.已知变量x，y满足　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　z=x﹣y的最小值为　　． 互动探究　　 1. 已知x，y满足　 　　　1）可行域的面积　　 2）z=x+3y的最大值 　?　 　?　 　?　 　?　 x、y满足约束条件　 　　　z=x+2y的最小值 　?　 　?　 　?　 　?　 2. 已知集合A={x|y=　 　　　B={x|x2﹣2x+1﹣m2≤0}． （1）若m=3，求A∩B； （2）若m＞0，A?B，求m的取值范围． 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　　 f（x）=x2+bx+c与x轴交于A（﹣2，0），B（1，0）两点． （1）求关于x的不等式x2+bx+c＜0的解集； （2）若不等式f（x）≥3x+a对任意实数x恒成立，求实数a的最大值； 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 当堂检测 若点（t2，t）在直线x+2y﹣8=0的下方，则实数t的取值范围是　　 　． 　　 　?　 xOy中，已知二次函数f（x）=x2+bx+c与x轴交于A（﹣1，0），B（2，0）两点，则关于x的不等式x2+bx+c＜4的解集是　 　． 　? 　?　 　?　 　?　 1