2017年七年级生物下册 第四单元 第七章 第二节 探究环境污染对生物的影响导学案（答案不全）（新版）新人教版.docVIP

4.7.2 探究环境污染对生物的影响 【预学任务单】 学习目标：1、通过探究酸雨对生物的影响，清楚地认识环境污染对生物能造成不良影响； 2、设计并完成酸雨对生物影响的探究实验。 【预学检测单】 1、在做酸雨对生物的影响实验中，要将对照组和实验组放在 的环境中培养， 而且实验组和对照组的种子数量要 。 2、对生物有极大的危害，有空中死神之称的污染是( ) A.臭氧层破坏 B.酸雨 C.大气污染 D.噪声污染 3、酸雨直接危害植物的 和 ，严重时造成植物死亡。 4、控制酸雨的措施是通过 装置，减少 、 等燃料燃烧时污染物的排放，并做好 和 这些污染物的工作。 5、溶液的pH小于7，那么该溶液就呈( ) A.酸性 B.碱性 C.中性 D.不能确定 6、酸雨形成的原因是( ) A.空气中的二氧化碳量太多 B.全球的降雨量过多 C.工厂释放的二氧化硫和氮氧化物过多 D.森林火灾频繁 7、全球性大气污染问题主要有( ) A.酸雨 B.温室效应 C.臭氧层破坏 D.前三项都是 8、温室效应是由于下列哪种气体排放量不断增加而引起的( )； 臭氧层破坏主要是（ ）引起的。 A.二氧化硫 B.二氧化碳 C.一氧化碳 D.氟利昂 【合学任务单】 探究酸雨对花生发芽的影响 1、目的: 2、材料用具: 3、方法步聚: 【自信检测单】 1、科学家发现近百年来大气中的二氧化碳浓度逐年升高，导致这种变化的原因之一是（　 　） A. 野生动物大量灭绝 B. 地震海啸频繁发生 C. 淡水资源严重污染 D. 植被遭到严重破坏 2、下列事例不可能由酸雨危害造成的是（ ） A．鱼塘的鱼大量死亡 B．植物叶片脱落、死亡 C．大米的重金属超标 D．建筑物外墙受腐蚀 3、下表为科学家通过研究获得的一些信息(“√”表示能够存活，“一”表示不能存活) pH 种类 6.5-7.0 6.0～6.5 4.5-6.0 3.0-4.5 溪红点鲑 √ √ — — 小口黑鲈 √ √ — — 黑头呆鱼 √ — — — 牛蛙胚胎 √ √ √ — 小龙虾 √ √ — — 下列说法错误的是（ ） A．该实验研究的是水体pH变化对部分生物的影响 B．水体pH为3.0～4.5时，最适合这些生物生存 C．上述生物中，牛蛙胚胎在水体pH变化时存活范围最大 D．水体pH发生变化可能是由酸雨造成的 4、最近几年有多处报道某些地方所产大米“镉超标”。你认为这种“问题大米”是下列 哪种原因造成的（ ） A．酸雨 B．大气污染 C．水、土重金属污染 D．温室效应 5、形成酸雨的主要原因是（ ） A．大气被二氧化硫所污染 B．大气被硫化氢污染 C．大气被二氧化碳污染 D．大气被氟利昂污染 6、正常雨水和酸雨的pH分别是（ ） A. 5.6和5.6以下 B. 7和5.6以下 C. 7和7以上 D. 5.6和7以下 7、2016年初，雾霾在我国中东部地区大范围弥漫，多地城市陷入严重空气污染。 下列措施中，有利于减少雾霾天气发生的是（ ） A.增加绿化面积 B.提倡秸秆焚烧 C.大力发展火力发电 D.降低汽车尾气排放标准 8、科学家发现近百年来大气中的二氧化碳浓度逐年升高，导致这种变化的原因之一是 A．野生动物大量灭绝 B．地震海啸频繁发生 C．淡水资源严重污染 D．植被遭到严重破坏 9、人类大量使用含氟利昂的冰箱和空调，可导致（ ） A．酸雨的发生 B．癌症患者增多 C．臭氧层被破坏 D．温室效应 10．“春雨潇潇，润泽万物”，然而在消耗煤炭、石油等燃料较多的某些地区，雨水往往具有较强的酸性，叫酸雨。下列有关酸雨的叙述，不正确的是（ ） A．酸雨可使土壤养分发生化学变化，有利于植物的吸收利用 B．酸雨可使河流、湖泊酸化，影响水生生物的生长发育 C．酸雨可引起饮用水源酸化，威胁人们的身体健康 D．酸雨可直接危害植物的芽和叶，严重时能使成片植物死亡 参考答案 【自