2012年-4幼儿园设计任务书.docVIP

幼儿园设计任务书 一、教学目的和要求： 1. 培养初步的对设计资料和信息的获知能力，以及对设计因素的分析、筛选和综合能力。 2. 掌握幼儿园建筑功能分析，并初步建立交通线路的设计概念。 3. 初步建立建筑设计的法规和规范意识，特别是学习防火疏散知识的意识； 4. 结合其他课程，初步综合学习建筑的结构、构造等知识。 5. 学习平、立、剖面图的正确绘制和对应。 6. 训练徒手表达及表达设计意图的能力。 7. 通过制作简单的模型进行建筑体量和空间关系分析。 二、设计题目： 六班寄宿制幼儿园（北方地区） 三、任务要求： 建设地点：中国某城市（北方地区） 用地概况：（见总平面图） 规划要求： 建筑物不得突出控制线。 建筑层数二至三层，在入口附近设4辆小汽车停车位和30辆自行车停车位。 四、技术条件： 建筑外围护结构要求； 主导风向：夏季主导风向为东南风；； 日照间距：北方地区按1:1.5； 建筑的水、暖、电均由城市集中供应； 五、设计要求 总建筑面积1850平方米(允许有10%增减，交通廊全部计算面积)。 房间名称及使用面积的分配见附表； 基本功能单元由活动室、寝室及卫生间、壁橱等组成，每班应有相对独立性。其活动室、寝室应有南向采光，底层活动室应有与室外活动场地连通的条件； 平面设计由生活用房、服务用房、供应用房组成。要求功能分区明确、相互联系方便； 每班设一个不小于60平方米的室外专用活动场地（楼层可用屋顶作为班级室外游戏场地）全院设一个面积不小于280平方米的室外游戏场地； 总平面中综合解决好功能分区、出入口、停车位、道路、绿化、日照、卫生、消防等问题。 房间使用面积（平方米）要求 房间类型 房间名称 间数 每间面积（m2） 合计面积（m2） 生 活 用 房 活动室（包括寝室） 6 90 540 卫生间 6 15 90 衣帽储藏室 6 9 54 音体活动室 1 120 120 服 务 用 房 医务保健室 1 12 12 隔离室 1 8 8 晨检 1 18 18 办公室 3 12 36 保育员休息室 3 12 36 资料会议室 1 20 20 传达值班室 1 10 10 炊事员休息室 1 12 12 教工厕所 1 12 12 储藏室 3 10 30 供 应 用 房 厨房 主副食加工间（含备餐间） 1 54 54 主食库 1 10 10 副食库 1 10 10 冷藏库 1 6 6 消毒室 1 10 10 洗衣间 1 12 12 注：卫生间中厕所与盥洗应分间或分隔．每班卫生间内最少设备数量：污水池一个、大便器或沟槽４个（位）、小便槽４位、盥洗台６～～ 附表　　　　　　　　 七、教学进度与要求 1．(第9.10.11.12周) 讲解设计原理。课后收集有关资料，抄绘实例，并做调研活动。 2．(第13周) 分析任务书及设计条件。 做体块模型，进行方案构思设计。 第一次草图检查，讲评。 3．(第14、15周) 进行多方案比较(2～3个)。确定发展方案。进行草图设计。 针对方案存在的主要问题进行调整。 4．(第16、17周) 第二次草图检查，讲评。 推敲完善，进一步细化方案，进行工具草图绘制。。 5．(第18周) 绘制正图。 交图。 八、设计参考书目 1．建筑资料集编委会编．建筑设计资料集．北京：中国建筑工业出版社，1994 2．国家教育委员会建设司编．幼儿园建筑设计图集．南京：东南大学出版社，1991 3．袁必果，陈祖述，程丽编．楼梯、阳台和雨篷设计(第二版)．南京：东南大学出版社，1998 4．建筑系学生优秀作品集编委会编．建筑系学生优秀作品集．北京：中国建筑工业出版社，1999 5．《建筑学报》，《世界建筑》，《建筑师》等杂志中实例。 九、设计数据 一、幼儿身高尺度(mm) 男孩　960(3岁)　　1020(4岁)　　1080(4岁) 女孩　950(3岁)　　1010(4岁)　　1070(4岁) 二、幼儿家具尺寸(mm) A. 座椅面高：　　 220(3岁)　 　240(4岁)　 　260(5岁)　　 B. 座椅座面角度： 约3° 约3° 约3° C. 座椅有效深度：　230 230 260 D.　座　面　宽：　 260 260 280 指导教师：赵新伟 2012-4