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2017年八年级政 治上册 第四单元 交往艺术新思维 第八课 竞争合作求双赢 第2框 合作!竞争!学案 新人教版
合作!竞争!
学习目标
1.知道竞争与合作的关系以及怎样在竞争中合作、在合作中竞争。
2.初步掌握在竞争中合作的技能。
3.培养竞争与合作意识,敢于竞争、乐于合作;懂得欣赏、理解他人;培养团队精神。
预习内容
一、在合作中竞争
1.合作与竞争,不是水火不容的关系,而是 ,你中有我,我中有你。?
2.在合作中竞争的内涵有两个方面。一方面,团体的通力合作鼓励各个成员间相互 ;另一方面,成员间相互竞争促进 的提高。?
3. 、 ,是我们在合作中竞争的目标。?
4.面对竞争的成功,应 、 ,不可孤芳自赏、追名逐利、唯我独尊;面对竞争的失败,不应彷徨苦闷、灰心丧气,而应 、 。?
二、在竞争中合作
1.我们在竞争中合作应体现“ ”的原则。?
2.无论是竞争还是合作,都要处理好自己与 的关系。?
3.团队精神的核心是 ,是合作共享、乐于奉献,是个人的利益服从团体的利益。?
合作探究
探究一:完成竞争与合作调查问卷。
(1)你觉得与别人合作重要吗?( )
A.重要 B.无所谓 C.不重要
(2)面对一个困难的问题,你是否想到与同学一起解决?( )
A.想到过,并且那样做了
B.想到过,但没那样做
C.从来没想到过
(3)与别人合作的过程中是否感受到了一定的约束?( )
A.是的,不如一个人自由
B.没有,和自己一个人时一样
C.说不清楚
(4)你有过不愉快的合作经历吗?( )
A.有过很多次 B.偶尔有过 C.从来没有
(5)你有过跟别人竞争的经历吗?( )
A.经常参与竞争 B.偶尔有过 C.从来不主动竞争
(6)你认为参与竞争对于激发自己潜力的作用大吗?( )
A.非常大 B.还可以 C.说不清楚
(7)你与竞争对手关系如何?( )
A.很好的朋友 B.马马虎虎 C.把对手当敌手
探究二:搜集你身边发生的或你所知道的关于合作与竞争的小故事,并讨论竞争与合作的重要性。
课堂反馈
一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选选项前的字母编号填入括号内)
1.下列没能体现竞争的名言有( )
A.不想当将军的士兵,不是个好士兵
B.不敢同冠军较量,就永远得不到冠军
C.一位真正的敌手能灌注你无限的勇气
D.学如逆水行舟,不进则退
2.“人心齐,泰山移。”这句话说明( )
A.人的力量是很大的 B.合作的成果属于大家
C.合作的作用是不可忽视的 D.没有合作,什么事情都做不成
二、非选择题
3.阅读材料,回答问题。
王楠和张怡宁,既是实力相当的对手,又是情同姐妹的合作伙伴。在赛场上,她们完全展示出自己的智慧和才艺。张怡宁以奇取胜,王楠稳中带凶,激烈的比赛经常战至决胜局,无论谁获胜,她们都会互相祝贺。
(1)王楠和张怡宁是怎样看待竞争与合作的?
(2)根据材料,请你谈谈应怎样“在竞争中合作”?
课后作业
一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选选项前的字母编号填入括号内)
1.在合作中竞争,需要我们( )
①尊重竞争对手,向竞争对手学习 ②互帮互学,互相提高 ③取长补短,携手共进 ④不择手段,一决高低
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
2.在合作中竞争的目标是( )
A.超越自我,共同进步 B.唯我独尊
C.取长补短,携手共进 D.你死我活
3.乒乓球国手刘国梁、孔令辉,在国内、国际大赛中相互竞争,各自得过单打冠军。他们经常密切配合,取得世界双打冠军。这说明( )
A.要在合作中竞争,在竞争中合作
B.在生活中我们只能合作
C.在生活中我们只需要竞争
D.只要有竞争,没有合作也同样可以拿冠军
二、非选择题
4.价值判断题
学校倡导小组合作学习,小华担心其他同学超越自己,很少主动参与合作交流。
判断:( )
理由:?
参考答案
预习内容
一、在合作中竞争
1.相互依存
2.竞争 团体竞争力
3.取长补短 携手共进
4.再接再厉 更进一步 总结经验 奋起直追
二、在竞争中合作
1.双赢
2.他人
3.集体主义
合作探究
探究一:A.3分、B.2分、C.1分。18分以上表示竞争合作意识较强,14~18分说明竞争合作意识一般,14分以下说明竞争合作意识较差。
探究二:略。
课堂反馈
1.D 2.C
3.(1)合作与竞争,不是水火不容的关系,而是相互依存,你中有我,我中有你。
(2)①在竞争中合作应体现“双赢”原则。②无论是竞争还是合作,都要处理好自己与他人的关系。③“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。
课后作业
1.A 2.C 3.A
4.(1)错误。
(2)很少参与合作交流表明小华对合作学习(或交流分享)认识不到位。合作学习可以获得更多的信息
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