2017年江西省中考化学 第二部分 专题复习 专题五 气体的制取与实验课件.pptVIP

专题五　气体的制取与实验探究 一、气体的制取与净化 1．实验室制取气体的一般思路和方法 (1)确定制取气体的____________，即要考虑用什么反应物，在什么条件下，发生什么化学反应(主要考虑以下方面：制取的气体要纯；反应速率适中，可持续产生气体，利于收集气体，反应能控制；反应条件不能要求太高；操作安全、方便、环保；原料价廉易得等)。 (2)确定制取气体的____________，包括发生装置、收集装置和净化装置等。 (3)确定验证所制得的气体就是所要制取的气体的方法(根据气体的化学性质，尤其是气体的特性)。 2．制取气体的发生装置 选择发生装置主要考虑(或取决于)_______________和____________；主要有____________和____________两种，比较如下： (1)上述a装置易造成气体泄漏，添加药品不方便。 (2)b装置便于随时添加液体药品，长颈漏斗下端必须____________(即液封)，不能用漏斗代替长颈漏斗(漏斗不能液封)。 (3)c装置的突出优点是可通过控制滴加液体药品的速度来__________________________________。 (4)d装置的突出优点是__________________________(打开活塞或止水夹反应进行，关掉止水夹由于压强增大，使固体和液体脱离接触而使反应停止)；该装置的固体必须是块状或较大颗粒，不能是____________。 3．气体收集方法及装置 选择气体收集装置主要考虑或取决于气体的____________和气体的____________；装置比较如下： (1)判断气体密度大小的方法：空气的平均M r是29；如气体的M r＜29，则ρ气＜ρ空气；如气体的M r＞29，则ρ气＞ρ空气；如气体的M r≈29，则ρ气≈ρ空气。 (2)如气体的密度接近空气的密度，则不能用排空气法收集气体，一般只能用____________收集。 (3)要收集干燥的气体，则宜用____________收集； 如要收集较纯的气体，则宜用____________收集； 排水法收集气体的优点是收集的气体____________，便于判断气体____________。 排空气法收集气体的优点是收集的气体______________。 (4)用排水法收集气体时，判断装置内空气已排尽，导管口_______________________时才可以收集；用排水法收集气体，判断气体已收满的方法是___________________。 4．氧气、二氧化碳两种气体制取 5.气体的净化与尾气处理 (1)气体的净化与干燥装置 ①根据气体溶于水后，溶液呈现的酸碱性，气体可分为： 酸性气体：CO2、SO2、HCl等； 碱性气体：只有NH3； 中性气体：H2、O2、CH4、CO、NO、N2等。 ②常见的利用A装置净化的气体 ③B、C、D三种干燥装置内盛装的是固体干燥剂，如氯化钙、氢氧化钠固体、氧化钙或碱石灰等，其中氯化钙可以干燥除氨气外的其他气体，而氢氧化钠固体、氧化钙或碱石灰等既可以干燥碱性气体和中性气体，还可以除去气体中的CO2、SO2、HCl等酸性气体。 ④气体净化中干燥装置的位置顺序 一般情况下，若采用溶液作除杂试剂，则是先除杂后干燥；若采用加热除去杂质，则是先干燥后加热。 为了防止大气中的水和二氧化碳进入，可以在装置的尾部加一个盛装碱性干燥剂的干燥管，以吸收空气中的水蒸气和二氧化碳。 (2)尾气处理及其装置 二、实验探究 1．物质成分的探究 (1)化学反应后成分的探究： ①反应后的成分只有两种情况： 一是只有生成物，对反应后溶液中的溶质成分，只有反应后生成的溶于水的生成物(此时反应恰好完全反应)； 二是生成物和其中的一种反应物，但不可能同时都含有所有的反应物(这是反应物有过量的情况)。 ②探究思路： 验证猜想实际上就是要验证有没有某种反应物，对于生成物一般不必要进行验证；而验证反应物大多数又可以转化为验证有没有某种离子存在。 例如：氢氧化钠溶液与稀盐酸发生中和反应后，溶液中溶质的成分有以下三种可能：只有氯化钠，有氯化钠和氯化氢，有氯化钠和氢氧化钠；但绝不可能是氯化钠、氢氧化钠和氯化氢。 要验证究竟是上述哪一种情况，只要验证有没有氯化氢或氢氧化钠即可，而验证有无氯化氢就是验证有没有氢离子(或溶液是否显酸性)；验证氢氧化钠就是检验溶液中是否含有氢氧根离子(或溶液是否显碱性)。 (2)对标签残缺不全的成分的探究 ①根据残留下来的部分标签提供的信息，结合物质的类别、摆放、名称及组成特点(包括组成元素及化合价、原子个数等)提出猜想； ②探究思路：根据提出的猜想验证是否有某种物质，实际上又可以转化为某种物质或离子的检验。 如有一瓶标签破损的试剂，如图所示：