2017年江西省中考物理 第二部分 专题复习 专题三 科学探究方法专题试题.docVIP

科学探究方法专题 1．在物理学中牛顿第一运动定律是用什么方法获得的( ) A．单纯的实验方法　B．单纯的推测方法数学推导的方法 D．实验加推测的方法在学习欧姆定律时为了研究导体中的电流与导体两端的电压U、导体电阻R的关系实验中先保持R一定研究I与U的关系；再保持U一定研究I与R的关系。这种方法叫“控制变量法”是物理学研究中常用的一种方法下面研究过程中应用了控制变量法”的是( ) A．通过电流做功多少来判断耗电能的多少研究物体受两个力作用的效果时引入合力的概念在研究磁场时引入磁感线研究电流产生的热量与电流的关系时保持电阻和时间一定某同学在复习时对质量、速度、密度、热值、比热、电流、电阻和电功率等概念按一定特征作了分类(见下表)。他使用的科学方法是( ) 概念 分类理由 电流、速度、电功率 某两个量的比值质量、电阻 都与物体本身有关密度、热值、比热容 都与物质本身有关A.分析和归纳 B．调查和假说实验和演绎 D．数学方法和实验用图象来描述物理过程或物理规律是很直观的。如图(a)一立方体木块下面用一段细线与之相连细线另一端固定在容器底(容器高比细线与木块边长之和大得多)。现向容器中慢慢加水如图(b)所示。若细线中的拉力用F表示容器中水的深度用h表示。那么在图中可以正确描述拉力F随深度h的变化关系的图象是( ) 5．由于电压和电阻两者都可能影响电流的大小用实验研究它们的关系时可以先保持电压不变探究电流和电阻的关系；然后保持电阻不变探究电流和电压的关系最后总结得出了欧姆定律这种研究问题的方法叫“控制变量法”。在以下问题的研究中应用“控制变量法”进行研究的是( ) (1)滑动摩擦力大小跟哪些物理量有关；(2)牛顿在伽利略等人研究成果的基础上得出3)电流产生的热量与哪些因素有关；(4)研究磁场时引入磁感线(1)(3) B．(1)(2)(2)(4) D．(3)(4)有些物理量不能直接测量实验中我们是想办法测量与它大小相等的量来完成的。下列几个事例中不是应用这种方法的是( ) A．用量筒和水测不规则物体的体积用刻度尺和停表测物体运动的速度用刻度尺和棉线测地图上两地间铁路线的长度D．用弹簧测力计测木块在水平面上匀速运动时所受的摩擦力同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”提出了如下假设：滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关；②滑轮组机械效率高低可能与被提物重有关；③滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关；④滑轮组机械效率高低可能与承重绳子段数有关。一位同学设计了如图所示的两个滑轮组进行对比实验来验证提出的假设则该实验验证的假设( B ) A．①　　　B．②　　　C．③　　　D．④在验证焦耳定律实验中为了比较两根不同的电阻丝发出的热量跟电阻的关系实验时应该同时让两根电阻丝的 ( ) A．两端电压和通过的电流相同电阻和通电时间相同通电时间和通过的电流相同两端电压、通过的电流和通电时间相同分子运动看不见、摸不着不好研究但科学家可以通过墨水扩散现象去认识它。这种方法在科学上叫做“转换法”。下面是小红同学在学习中遇到的四个研究实例其中采取的方法与刚才研究分子运动的方法相同的是( ) A．利用磁感线研究磁场问题电流看不见、摸不着判断电路中是否存在电流时我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定研究电流与电压、电阻关系时先使电阻不变去研究电流与电压的关系然后再让电压不变去研究电流与电阻的关系研究电流时将它比做水流学生学习电学知识时在老师的引导下联想到如图所示的力学实验现象进行比较找出相类似的规律其中不正确的是( ) A．水压使水管中形成水流；类似地电压使电路中形成电流抽水机是提供水压的装置类似地电源是提供电压的装置抽水机工作时消耗水能类似地电灯发光时消耗电能水流通过涡轮时消耗水能转化为涡轮的动能；类似地电流通过电灯时消耗电能转化为内能和光能某物理兴趣小组的同学设计了如图( B ) A．将不同的电阻丝分别接到同一电路中通过比较电流的大小来比较电阻的大小将发声的音叉靠近乒乓球通过乒乓球被弹开显示音叉在振动让不同的纸锥从相同高度同时下落通过落地的先后判断运动的快慢情况将小铁屑均匀洒在磁体周围通过观察铁屑的分布情况来认识磁场的分布情况分析复杂电路时为了将电路简化通常先把电路中的电流表和电压表进行理想化处理正确的处理方法是( ) A．把电流表看成是一个大电阻把电压表看成是一根导线把电流表看成是断开的把电压表看成是断开的(多选)在物理实验中我们利用转换法测得的物理量有( ) A．质量 B．功率 C．电阻 D．密度物理研究中常常用到“等效替代法”“控制变量法”“模型法”“类比法”等方法下面是初中物理的几个实例其中用到类比法( A ) ①研究做功快慢时与运动快慢进行类比；研究电流时把它与水流类比；研究电路时引入“总电阻”概念；研究力学问题时引入“合力”