南海一中2002—2003学年度第一学期期末考试.docVIP

南海一中2002—2003学年度第一学期期末考试 高二语文试卷 `命题人：舒支会 审题人：邓兵 选择题部分（三大题 ，共45分） 一、（18分，每小题3分） 1．下列词语中加点字的读音，全部正确的一组是： A.发难（nán） 炮制（pào） 角色（jiǎo） 暖和（huo） B.铜臭（chòu） 供销（gōng） 毗连（bǐ） 粘贴（niān） C.管弦（xían） 谪居（zhé） 禅让（shàn） 商贾（gǔ） D.眼眶（kuàng） 忏悔（qiān） 慰藉（jí） 璀璨（cuǐ） 2.下列各组词语中有错别字的一组是： A. B.灌注 全神贯注 成功 记日成功 C.凭信 凭心而论 提名 金榜题名 D.背景 离乡背井 截流 开源节流 3、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是： A、美伊之间的矛盾并未从根本上解决，海湾局势不会就此一劳永逸。 B、他在美术界有较高的知名度，在社会上也为广大观众所熟悉，堪称炙手可热。 C、这个人最爱听相声，经常听得出神入化，有时听起来忘记了吃饭和睡觉。 D、有多少原可发现的东西由于才能所限而失之交臂。 4．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是： ①不过在中国，文字里有一个“秋士”的成语，读本里又有着很 的欧阳子的秋声与苏东坡的赤壁赋等，就觉得中国的文人，与秋的关系特别深了。 ②这座空中楼阁占了地利，可以省去许多室内设计和其他的 。 ③ 的海上的灯塔挽救了许多船只的沉没，任何航行的船只都可以得到那灯光的指引。 ④我要将我的所有亲爱的朋友们都叫来，好好端详他们的面孔，将 他们内在美的外貌深深地印在我的心上。 A、普通 装修 孤寂 体现 B、普通 装修 孤立 表现 C、普遍 装饰 孤立 表现 D、普遍 装饰 孤寂 体现 5、依次填入下面一段文字中横线处的关联词语，恰当的一组是： 不是以某种具体的工程应用为目的， 以揭开智力之谜为目的， 人工智能的研究目标不应是模仿人的某项具体技能， 应当具有充分的学习能力， 可从环境中，包括和人的交往过程中学习语言和任何具体技能的智能系统。 A、虽然 但是 所 而 从而 B、如果 而是 则 而 从而 C、虽然 而是 但是 却 因而 D、如果 就 那么 却 因而 6、下列句子中，没有语病的一句是： A、语言的丰富多彩，往往就是思想的丰富多彩的反映。 B、祥林嫂是一个受压迫妇女的典型，从她悲惨的一生中，有力地控诉了封建制度的罪恶。 C、作品描写了特区的新人新事新主题。 D、我们不能否定他不聪明，但他做事的确缺乏持之以恒的精神。 二、（12分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成7—10题 江轮挟着细雨，送我到肇庆。冒雨游了一遭七星岩，走得匆匆，看得蒙蒙。赶到鼎湖山时，已近黄昏。雨倒是歇住了，雾漫得更开。山只露出窄窄的一段绿脚，齐腰以上，宛如轻纱遮面，看不真切。眼不见，耳则愈灵。过了寒翠桥，还没踏上进山的石径，泠泠淙淙的泉声就扑面而来。泉声极清朗，闻声如见水泉活脱迸跳的姿影，引人顿生雀跃之心。身不由己，循声而去不觉渐高渐幽，已入山中。 一进山方知泉水非止一脉，前后左右，草丛石缝，几乎无处不涌，无处不鸣。山间林密泉隐其中，有时，泉水在林木疏朗处闪过亮亮的一泓，再向前寻，已不可得。那半含半露、欲近故远的娇态，使我想起在家散步时常常绕我膝下的爱女。每见我欲揽其近前，她必远远地跑开，仰起笑脸逗我；待我佯作冷淡而不顾，她却又悄悄跑近，偎我腰间。好一个调皮的孩子。 …… 入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。深夜听泉，别有一番滋味。泉声浸着月光，听来格外清晰。向日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次。那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落入深潭。至于泉水绕过这树根，清流拍打着卵石，则轻重缓急，远近高低，各自发出互不相同的音响。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲