2017年高中数学 第一章 三角函数 1.5 函数y=Asin（ωx+φ）的图象（一）课时提升作业2 新人教A版必修4.docVIP

函数y=Asin(ωx+φ)的图象(一) 一、选择题(每小题3分，共18分) 1.(2014·南昌高一检测)下列说法正确的是　(　　) A.y=cosx的图象向左平移个单位长度得到y=sinx的图象 B.y=sinx的图象向左平移个单位长度得到y=cosx的图象 C.y=sinx的图象上所有点的横坐标都变为原来的2倍所得图象的解析式是y=sin2x D.y=sinx的图象上所有点的纵坐标都变为原来的2倍所得图象的解析式是y=sinx 【解析】选B.y=sinxy=sin=cosx. 2.(2014·天水高一检测)要得到函数y=3sin2x+的图象，只需将y=3sin2x的图象　(　　) A.向左平移个单位长度 B.向右平移个单位长度 C.向左平移个单位长度 D.向右平移个单位长度 【解析】选A.y=3sin=3sin2，所以只需将y=3sin2x的图象向左平移个单位长度即可. 【变式训练】函数y=sin的图象可看成是把函数y=sin2x的图象做以下平移得到　(　　) A.向右平移个单位长度 B.向左平移个单位长度 C.向右平移个单位长度 D.向左平移个单位长度 【解析】选B.因为y=sin=sin2，因此只要把函数y=sin2x的图象向左平移个单位长度，可得函数y=sin的图象. 3.(2013·瑞安高一检测)要得到函数y=cos2x的图象，可由函数y=cos的图象　(　　) A.向左平移个单位长度 B.向右平移个单位长度 C.向左平移个单位长度 D.向右平移个单位长度 【解析】选C.y=cos y=cos=cos =cos2x. 【误区警示】本题易将平移对象搞错而误选A. 4.要得到y=cos(2x+1)的图象，只要将函数y=cos2x的图象　(　　) A.向左平移1个单位长度 B.向右平移1个单位长度 C.向左平移个单位长度 D.向右平移个单位长度 【解题指南】先将函数y=cos(2x+1)中的x的系数化为1，再确定平移的方向和大小. 【解析】选C.y=cos2xy=cos2=cos(2x+1)，所以选C. 5.要得到函数y=sinx的图象，只需将函数y=cosx-的图象　(　　) A.向右平移个单位长度 B.向右平移个单位长度 C.向左平移个单位长度 D.向左平移个单位长度 【解析】选A.y=sinx=cos=cos =cos， 所以将函数y=cos的图象向右平移个单位长度可得到函数y=sinx的图象. 【拓展提升】正弦与余弦异名函数图象的平移技巧 一般地，正弦与余弦异名函数图象平移时，由cosx为偶函数知，将正弦函数利用sinx=cos化余弦后，结合cosx为偶函数可调整x系数的符号，再考虑平移单位长度数较简便.本题也可以先作变形y=cos=sin再平移，但此解法不具有一般性. 6.(2014·安庆高一检测)要得到函数y=sin2x-的图象，只需将函数y=-cos(2x-π)的图象　(　　) A.向左平移个单位长度 B.向左平移π个单位长度 C.向右平移π个单位长度 D.向右平移个单位长度 【解析】选C.由于y=-cos(2x-π)=cos2x=sin=sin2， y=sin=sin2 =sin2. 故只需将函数y=-cos(2x-π)的图象向右平移π个单位长度得到函数y=sin的图象. 二、填空题(每小题4分，共12分) 7.将y=cos2x的图象向右平移个单位长度，得到的图象对应的解析式为　　　　　　　　. 【解析】y=cos2x y=cos2=cos. 答案：y=cos 【变式训练】函数y=sinx的图象向右平移个单位长度，所得的图象对应的函数解析式是　　　　　　　　　. 【解析】将函数y=sinx的图象向右平移个单位长度，可得函数y=sin=sinx-的图象. 答案：y=sin 8.将函数y=sinx的图象向左平移φ(0≤φ2π)个单位长度得到y=sin的图象，则φ等于　 . 【解析】y=sinxy=sin(x+φ)， 由题意知y=sin(x+φ)可化为 y=sin=sin， 又0≤φ2π，所以φ=π. 答案：π 【举一反三】若将本题改为向右平移φ(0≤φπ)个单位长度得到y=sin的图象，则φ等于　　　　. 【解析】将函数y=sinx的图象向右平移φ(0≤φπ)个单位长度得到y=sin(x-φ)=sin，故φ=. 答案： 9.(2014·重庆高考)将函数f(x)=sin(ωx+φ)图象上每一点的横坐标缩短为原来的一半，纵坐标不变，再向右平移个单位长度得到y=sinx的图象，则f=　　　　. 【解题指南】先根据三角函数图象变换求出ω，φ的值，然后求出f的值. 【解析】函数f(x)=sin(ωx+φ)图象上每一点的横坐标缩短为原来的一半，纵坐标不变，则函数变为y=sin(2ω