2017年高中数学 第一章 三角函数 1.4.2 正弦函数、余弦函数的性质（一）课时提升作业1 新人教A版必修4.docVIP

正弦函数、余弦函数的性质(一) (25分钟　60分) 一、选择题(每小题5分，共25分) 1.下列函数中，偶函数是(　　) A.f(x)=sin(π+x) B.f(x)=sin(π-x) C.f(x)=sin D.f(x)=cos 【解析】选C.对于A，f(x)=sin(π+x)=-sinx是奇函数； 对于B，f(x)=sin(π-x)=sinx是奇函数； 对于C，f(x)=sin=cosx，是偶函数； 对于D.f(x)=cos=sinx是奇函数. 2.(2014·陕西高考)函数f(x)=cos的最小正周期是(　　) A. B.π C.2π D.4π 【解题指南】直接利用余弦函数的周期公式T=，求出它的最小正周期即可. 【解析】选B.T===π，故B正确. 【补偿训练】(2015·瑞安高二检测)函数f(x)=sin(2x+)(x∈R)的最小正周期为(　　) A. B.π C.2π D.4π 【解析】选B.T===π. 3.(2015·广州高一检测)函数y=sin2x是(　　) A.最小正周期为2π的偶函数 B.最小正周期为2π的奇函数 C.最小正周期为π的偶函数 D.最小正周期为π的奇函数 【解析】选D.周期T==π， 设f(x)=sin2x，则f(-x)=sin2(-x)=-sin2x=-f(x)，所以f(x)是奇函数. 【延伸探究】若把x+代本例中的x，求所得函数的周期，并判断其奇偶性. 【解析】y=sin=sin =-cos2x是周期为π的偶函数. 4.设函数f(x)(x∈R)满足f(-x)=f(x)，f(x+2)=f(x)，则函数y=f(x)的图象是 (　　) 【解析】选B.由f(-x)=f(x)知f(x)为偶函数，其图象关于y轴对称， 由f(x+2)=f(x)知f(x)是以2为周期的周期函数， 由这两条性质可知y=f(x)的图象是B. 【补偿训练】下列图象中，有可能是函数f(x)=(1-cosx)·sinx在[-π，π]上的图象的序号是____________. 【解题指南】首先从判断函数的奇偶性进行排除，然后再根据函数的图象特征取最佳值进行验证排除. 【解析】选C.因为f(-x)=-(1-cosx)sinx， 即f(-x)=-f(x)，而定义域[-π，π]关于原点对称， 所以函数f(x)为奇函数，排除B. 又当x=时，f=sin=10，排除A. 当x=时，f=sin=1，排除D，只有C符合. 5.(2015·延吉高一检测)设f(x)是定义域为R，最小正周期为的函数，若f(x)=则f等于(　　) A.1 B. C.0 D.- 【解析】选B.f=f =f=sin=. 二、填空题(每小题5分，共15分) 6.(2015·黔西南高一检测)函数y=sinπx的最小正周期等于________. 【解析】y=sinπx的最小正周期T==2. 答案：2 7.已知函数f(x)是定义在R上周期为6的奇函数，且f(1)=-1，则f(5)=________. 【解析】因为函数f(x)是定义在R上周期为6的奇函数，所以f(5)=f(5-6)= f(-1)=-f(1)=-(-1)=1. 答案：1 【拓展延伸】利用周期求函数值的关键及作用 (1)解答利用周期求函数值的问题的关键是应用化归思想，借助周期函数的定义，把要求的问题转移到已知区间上来解决. (2)一个周期函数，只要知道了一个周期上的性质，就可以掌握该函数在整个定义域内的性质. 8.已知a∈R，函数f(x)=sinx-|a|，x∈R为奇函数，则a等于________. 【解析】因为f(x)=sinx-|a|，x∈R为奇函数， 所以f(0)=sin0-|a|=0，所以a=0. 答案：0 三、解答题(每小题10分，共20分) 9.判断下列函数的奇偶性： (1)f(x)=-2cos3x. (2)f(x)=xsin(x+π). 【解析】(1)函数的定义域为R，且f(-x)=-2cos3(-x)=-2cos3x=f(x)，所以f(x)=-2cos3x为偶函数. (2)函数的定义域为R，且f(x)=xsin(x+π) =-xsinx，所以f(-x)=xsin(-x)=-xsinx =f(x)，故f(x)=xsin(x+π)为偶函数. 10.已知f(x)是以π为周期的偶函数，且x∈时，f(x)=1-sinx，求当x∈时f(x)的解析式. 【解析】x∈时，3π-x∈，因为x∈时，f(x)=1-sinx， 所以f(3π-x)=1-sin(3π-x)=1-sinx.又f(x)是以π为周期的偶函数， 所以f(3π-x)=f(-x)=f(x)，所以f(x)的解析式为f(x)=1-sinx，x∈. (20分钟　40分) 一、选择题(每小题5分，共10分) 1