2017年高中数学 第一章 三角函数 1.3 三角函数的诱导公式(二)课件2 新人教A版必修4.pptVIP

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2017年高中数学 第一章 三角函数 1.3 三角函数的诱导公式(二)课件2 新人教A版必修4

【解题探究】1.题(1)中证明等式时,符合什么特点可以从一边开始,化简使得它等于另一边? 2.题(2)中的证明思路是什么? 【探究提示】1.由繁到简的特点. 2.证明题(2)时可以从左向右证明. 【自主解答】(1)右边= =左边. 所以原等式成立. (2)左边= =右边. 所以原式成立. 【方法技巧】证明等式的常用方法 利用诱导公式证明等式问题,关键在于公式的灵活应用,其证明的常用方法有: (1)从一边开始,使得它等于另一边,一般由繁到简. (2)左右归一法:即证明左右两边都等于同一个式子. (3)针对题设与结论间的差异,有针对性地进行变形,以消除差异. 【变式训练】求证: 【证明】因为 = =-1=右边. 所以等式成立. 【补偿训练】已知f(sin x)=sin [(4n+1)x](n∈Z,x∈R), 求证:f(cos x)=cos [(4n+1)x]. 【证明】f(cos x)= = = =cos[(4n+1)x]. 【规范解答】诱导公式的综合应用 【典例】(12分)已知f(α)= (1)化简f(α). (2)若α是第三象限角,且 求f(α)的值. (3)若 求f(α)的值. 【审题】抓信息,找思路 【解题】明步骤,得高分 【点题】警误区,促提升 失分点1:在解答过程中,若诱导公式把握不准,就会在①处出现符号或三角函数名称的错误.此时本例不得分. 失分点2:在解答过程中,若忽略角α是第三象限角,就会在②处求解cos α的值时出现符号的错误,是本例不应该失分的地方,此时最多得6分. 失分点3:若对终边相同的角的三角函数值相等理解不够或不会转化,则在③处出现角的错误,此时导致错误答案,最多得8分. 【悟题】提措施,导方向 1.准确把握诱导公式 对于六组诱导公式,要从本质上理解、形式上记忆准确,理解“奇变偶不变,符号看象限”,即掌握好三角名称和符号.如本例中在①,③处的化简. 2.三角函数值符号的确定 对于三角函数值的符号的准确判定,一定要记准在四个象限内的不同的三角函数值的符号,即“一全正,二正弦,三正切,四余弦”,否则就会在求解时出现符号错误,如本例在②处求解cos α的值时,若忽略α是第三象限角这一条件或符号记错,都会导致错误. 【类题试解】已知:f(α)= (1)化简f(α). (2)若α的终边在第二象限且 求f(α). 【解析】(1)f(α)= (2)由题意知 所以f(α)=-cos α= 1.3 三角函数的诱导公式(二) 1.诱导公式五、六 2.公式的语言概括 (1)函数值: ±α的正弦(余弦)函数值,分别等于α的_____ _______函数值. (2)符号:函数值前面加上一个_______________原函数值的符 号. (3)作用:利用诱导公式五或六,可以实现_________________ ___的相互转化. 余弦 (正弦) 把α看成锐角时 正弦函数与余弦函 数 1.判一判(正确的打“√”,错误的打“×”) (1) =-cos α.( ) (2)若α为第二象限角,则 =-cos α.( ) (3) =cos α.( ) 【解析】(1)错误. (2)正确. 此处α可为任意角. (3)错误. 答案:(1)× (2)√ (3)× 2.做一做(请把正确的答案写在横线上) (1)已知sin 40°=a,则cos 130°等于_______. (2)sin 95°+cos 175°的值为_______. (3)sin 480°的值为_______. 【解析】(1)cos 130°=cos(90°+40°)=-sin 40°=-a. 答案:-a (2)sin 95°+cos 175°=sin(90°+5°)+cos(180°-5°) =cos 5°-cos 5°=0. 答案:0 (3)sin 480°=sin(360°+120°)=sin 120° =sin(90°+30°) =cos 30°= 答案: 【要点探究】 知 识 点 诱导公式五、六 1.对诱

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