2017年高中数学 第一章 三角函数 1.3 三角函数的诱导公式（二）课件3 新人教A版必修4.pptVIP

【解题探究】本例中，sin α的符号如何确定？化简f(α)用哪几组诱导公式？ 提示：由α为第三象限角知sin α＜0，化简f(α)用公式二、四、五. 【解析】(1)因为cos α=- ，且α为第三象限角， 所以 (2)f(α)= 【延伸探究】 1.(改变问法)本例条件不变， 求f(α)= 的值. 【解析】 2.(变换条件、改变问法)本例条件中“cos α=- ”改为“α的终 边与单位圆交于点P(m， )”，“第三象限”改为“第二象限”.试 求 的值. 【解析】由已知得 解得 又因为α为第二象限角，所以m＜0，故 所以 原式= 【方法技巧】用诱导公式化简求值的方法 (1)对于三角函数式的化简求值问题，一般遵循诱导公式先行的原则，即先用诱导公式化简变形，达到角的统一，再进行切化弦，以保证三角函数名最少. (2)对于π±α和 ±α这两套诱导公式，切记运用前一套公式不变名，而运用后一套公式必须变名. 【补偿训练】已知sin α是方程5x2-7x-6=0的根，α是第三象限角， 求 的值. 【解析】方程5x2-7x-6=0的两个根为 由α是第三象限角，得sin α=- ，则cos α=- ，tan α= 所以原式= 【延伸探究】 1.(改变问法)本例条件不变， 求 的值. 【解析】原式= 2.(变换条件、改变问法)本例条件中“sin α”改为“tan α”，求 的值. 【解析】由原题知tan α=2，由 解得 原式= 拓展类型三 角复合函数的求值问题 【备选典例】1.已知f(cos x)=cos 3x，则f(sin x)=( ) A.-sin3x B.sin 3x C.-cos 3x D.cos 3x 2.已知函数f(x)满足f(cos x)= x(0≤x≤π)，求f(cos )的值. 【解析】1.选A.f(sin x)=f[cos( -x)] 2. 【方法技巧】三角复合函数求值的一般思路 　　三角复合函数是特殊的函数，是函数f(外函数)与三角函数(内函数)的复合函数，需注意自变量是角，解题的关键是利用诱导公式将角转化到定义域中. 【补偿训练】设f(sinx)=3-cos2x，则f(cosx)的值为(　　) A.3-cos2x B.3-sin2x C.3+cos2x D.3+sin2x 【解析】选C.因为cos x=sin( -x) 所以f(cos x)=f[sin( -x)] 易错案例 诱导公式的综合应用 【典例】(2015·枣庄高一检测)已知角α终边上一点P(-4，3)，则 的值为_____. 【失误案例】 【错解分析】分析解题过程，你知道错在哪里吗？ 提示：错误的根本原因是 化简时出错，实际上 【自我矫正】因为角α终边过点P(-4，3)， 所以 所以原式 答案： 【防范措施】 1.准确把握诱导公式 对于六组诱导公式，要从本质上理解“奇变偶不变，符号看象限”，即掌握好三角名称和符号. 2.注意任意角三角函数的定义及三角函数值符号的规律 由三角函数的定义易得出三角函数值“一全正、二正弦、三正切，四余弦”的符号规律，用诱导公式化简求值时，要注意这些知识的综合应用. 1.3 三角函数的诱导公式(二)　 【知识提炼】 1.诱导公式五、六 2.公式五和公式六的语言概括 (1)函数名称： ±α的正弦(余弦)函数值，分别等于α的___________ 函数值. (2)符号：函数值前面加上一_________________原函数值的符号. (3)作用：利用诱导公式五或六，可以实现___________________的相 互转化. 余弦(正弦) 个把α看成锐角时 正弦函数与余弦函数 【即时小测】 1.思考下列问题 (1)诱导公式五、六中的角α只能是锐角吗？ 提示：角α不仅是锐角，可以是任意角. (2)如何利用公式三和公式五推导出公式六？ 提示： 2.化简：sin( +α)=________. 【解析】 答案：-cos α 3.计算：sin2 11°+sin2 79°=_______. 【解析】sin2 11°+sin2 79°=sin2 11°+cos2 11°=1. 答案：1 4.若cos( +α)=m，则sin α=_______. 【解析】因为cos( +α)