2017年高中数学 第二章 平面向量 2.1 平面向量的实际背景及基本概念学案 新人教A版必修4.docVIP

2.1平面向量的实际背景及基本概念 【学习目标】 1、了解向量的实际背景，会用字母表示 2、向量的几何表示。 3、零向量、单位向量、平行向量、相等向量、共线向量，相反向量的概念。 【预习导学】 1、向量的概念 有一类量如长度、质量、面积、体积等，只有 没有 ，这类量我们称之为数量. 而力是常见的物理量，重力、浮力、弹力等都是既有 又有 的量；那这样的量叫什么呢？ 数学中，我们把这种既有 ，又有 的量叫做向量. 问题1：数量和向量的异同点有哪些？ 2、向量的表示法 问题2：向量有几种表示方法？ ⑴我们常用 来表示向量，线段按一定比例画出，它的长短表示向量的大小，箭头的指向表示向量的方向. ⑵以为起点，为终点的有向线段记作 ，线段的长度称为模，记作.有向线段包含三个要素： ⑶有向线段也可用字母如， ，表示. 3、几个特殊的向量 零向量：长度为 的向量；单位向量：长度等于 的向量. 平行向量（共线向量）： 的非零向量. 若向量，平行，记作：. 因为任一组平行向量都可以移动到同一条直线上，因此，平行向量也叫做 向量 问题3：如何理解零向量的方向？ 相等向量： 相等且 的向量叫做相等向量，用有向线段表示的向量与相等，记作： . 【自测自评】 1、判断题：（1）、平行向量一定方向相同（ ）错 （2）、不相等的向量一定不平行（ ）错 （3）、与任意向量都平行的向量是零向量（ ）对 2、下列物理量：①质量　②速度　③位移　④力　⑤加速度　⑥路程，其中是向量的有（　C） A、2个　　B、3个　　C、4个　　D、5个 3、下列说法中正确的有（ C ）个 ⑴零向量是没有方向的向量； ⑵零向量与任一向量平行； ⑶零向量的方向是任意的； ⑷零向量只能与零向量平行. A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 4、下列说法正确的是（ D ）. 　A．向量与向量的长度不等 B．两个有共同起点长度相等的向量,则终点相同 　 C．零向量没有方向 　 D．任一向量与零向量平行 5、把平面上一切单位向量的始点放在同一点,那么这些向量的终点所构成的图形是（ D ） A.一条线段 B.一段圆弧 C.圆上一群孤立点  D.一个单位圆 【合作探究】 探究一:向量有关概念的理解 例1：下列结论中正确的是(　A　) A．向量 的长度和向量的长度相等 B．向量与平行，则与方向相同 C． 如果，则 D．若与平行同向，且，则 例2:在如图所示的坐标纸中，用直尺和圆规画出下列向量： ⑴，点在点的正北方向； ⑵，点在点南偏东方向. 探究二:相等向量与平行向量的理解 例3：如下图，设是正六边形的中心，分别写出图中与，， 相等的向量. 与 相等的向量有： 与 相等的向量有： 与 相等的向量有: 变式：（1）与相等的向量有哪些？ （2）与相等吗？与相等吗？ (1) (2) 与相等, 与不相等 例4：在下列命题中： ①平行向量一定相等；②不相等的向量一定不平行；③共线向量一定相等；④相等向量一定共线；⑤长度相等的向量是相等向量；⑥平行于同一个向量的两个向量是共线向量． 其中不正确的命题是____①②③⑤⑥____． 探究三:向量在实际生活中的应用 例5：一辆汽车从A点出发向西行驶了100千米到达B点，然后又改变方向向西偏北50°走了200千米到达C点，最后又改变方向，向东行驶了100千米到达D点． (1)作出向量，,； (2)求||. （1） （2）由题意，易