借我一双慧眼——例析2011年与2012年江苏高考的解析几何试题.pdfVIP

2013年第 3期 数学教育研究 ·61 · 借我一双慧眼 例析 2011年与2012年江苏高考的解析几何试题 顾旭东 (江苏省海门中学 226100) 圆锥 曲线的内容在近年江苏考纲要求 中的地位 比 多，命题者 的真正意 图是什么呢?他又想传递什么样 较特殊，虽说仅仅是B级要求，但 由于它在高考的六大 的信息呢?让我们先来看一下本题 的源头在哪里，以 题 中稳居一个席位且 区分度较大，故也被笔者戏称为 下这个结论在高三的复习中经常出现． 是准C级要求的考查对象，而在今年的高考中解析几 一 2 ．．2 结论1：已知M，N为椭圆c： +鲁一1(n6 何试题 已悄然移至倒数第二题 的位置 ，作为压轴题 的 Ⅱ 口 一 部分，对此学生感到很不适应．究其原因，让我们一 O)上关于原点对称的两点，则对于椭 圆上异于 M，N 的 L2 起来探循命题者的意图，从而揭开 2011和2012两年解 任一点P，恒有 是一 ·是 一一 ． 析几何试题 的 “庐 山真面 目”． 口 命题背景 ：圆锥 曲线中的定点、定值 问题是近年高 当利用上述结论时很快发现 ：A (．27，Y)，B(．27。， 考的重要组成部分，而对考生的运算能力的考查也体 Y2)，P(一 l，一Y1)，C(一 l，O)． 现了“三基”的要求，同时通过 以下两题的设置能够给 AB·k一一÷，AB一—二一一 一 AP， 后续的教学起到一定的导 向引领的作用． X 1 ．271 g,．271 ／-, AP—kBe 1．。．PA上PB． 例 1 (2011江 苏卷 18 当然我们还可以进一步通过研究得到以下结论 2． 题)如 图，在平 面直角坐标系 结论 2：在平面直角坐标系 xoy中，过坐标原点的 2 ．．2 z中，M，N分别是椭圆等 一 直线交双曲线≥一寺一l(a0，6o)于P，A两点，其 + yZ 一1的顶点，过坐标原点 中P在第一象限，过 P作 z轴的垂线，垂足为 C，连接 的直线交椭 圆于 P，A两点，其 图 1 o L2