数学：3.1.3《列代数式》.pptVIP

教学目标 2. 用代数式表示 （1） a、b两数的平方和减去他们乘积的2倍； （2） a、b两数的和的平方减去他们的差的平方； （3） a、b两数的和与它们的差的乘积； 谢谢观课！ 再见…… * * 王陶中学 王 杰 （1）代数式中出现的乘号，通常写作“ · ”或省略不写. （2）数字与字母相乘时，数字须写在字母前面. （4）除法运算写成分数形式. （3）带分数与字母相乘，一般把带分数化为假分数，再与字母相乘. （5）用代数式表示具有实际意义的量时，如果所列的代数 式是“和”或“差”的形式，并且有单位，那么必须把所列代数式用括号括起来，后面写上单位. 代数式的注意事项 一、复习旧知 1.能把描述简单的与数量有关的语句用代数式表示出来； 2.通过列代数式，培养观察、分析和解决问题的能力 （1）鸡兔同笼，鸡1只，兔1只，有头＿＿个，脚＿＿只； （2）鸡2只，兔3只，有头＿ ＿个，脚＿ ＿只. （3）鸡3只，兔4只，有头＿ ＿个，脚＿ ＿只. （6）当鸡有x只，兔有y只时，有头＿ ＿个，脚＿ ＿只. 抢答游戏，知道答案的同学可直接起立回答 二、游戏导入（鸡兔同笼） （4）鸡x只，兔5只，有头＿ ＿个，脚＿ ＿只. （5）鸡5只，兔y只，有头＿ ＿个，脚＿ ＿只. 阅读课本87页例3、例4 完成课本88页练习第2题 三、??自主学习，完成练习 注意： 1、要正确理解问题中的数量关系，特别要弄清问题中的和、差、积、商与大、小、多、少、倍、几分之几等词语的意义. 2、要弄清楚问题中的运算顺序. 总结概括： 列代数式的方法： （1）认真审题：抓住关键性的词、字，如 “大”、“小”、“多”、“少”、“和”、“差”、“倍”、“商”、“倒数” 、 “平方差”、“平方”、“立方”“增加” 等等； （2）正确判断各种数量关系中的运算顺序： 通常是先读的先写，后读的运算后再写，并且 遵循运算顺序（先乘方，后乘除，最后加减） 和运算括号（先括号内，后括号外；先小括 号，再中括号 ，最后大括号） （3）对于复杂的题目，应“浓缩原题，分段处理，最后组装”.如“a的2倍与b的平方的和”与“b的立方与a的差”的积，此题可浓缩为“两数和与两数差的积”， 第一段可列出2a+b2 第二段可列出b3-a 故所列出的代数式为（2a+b2）·（b3-a） （4）要理解掌握基本的数量关系: 路程=时间×速度 总价=单价×数量 溶质=溶液×浓度 1.设某数为x，用代数式表示： （1） 比某数的 倍大1的数； （2） 比某数大10%的数； （3） 某数与 的和的三倍； （4） 某数的倒数与5的差. 解： 四、自主测评， 合作交流 解： （1） a2 +b2–2ab （2）( a+b)2 –(a–b)2 （3）(a+b)(a–b) 五、回顾小结 六、布置作业 作业本：课本89页第4、5、6题 *