中外合作工程师培养中的实习环节探究.pdfVIP

第 35卷 第 6期 教学研究 Vb1．35NO．6 2012年 11月 ResearchinTeaching NOV．20l2 中外合作工程师培养中的实习环节探究 王金虹 颉 珂 张敦煜 (中国民航大学 中欧航空工程师学院，天津 300300) [摘 要] 要培养企业所需要的合格工程师人才，工程实习是人才培养中的重要实践环节。通过分析法国 工程师教育体系中实习环节的具体实施和操作，对比中外工程实习的差异，为我国进行工程师本土化培养提供 有益的借鉴和思考。 [关键词] 工程师培养；_Y-程实习；中国国情；探究 [中图分类号] G642．44 [文献标识码] A 文【章编号] 1005—4634(2012)06—0021—05 法 国工程师精英教育的突出特点是学校与企 国外新型民航客机业 已逐步进入交付使用的状态， 业的紧密结合、理论学习与工程实践的相互促进。 所涉及到的飞机运行与维护、空中交通管制与航线 通过与法国大学校集 团联合办学，为我国培养高级 规划、民航技术和管理理念创新等 问题面临前所未 工程技术与管理人才引入了一条全新的思路。作为 有的新挑战 。面对中国民用航空业巨大的人才缺 法国工程师培养的一个重要环节，实习为理论指导 口，如何培养符合企业需求、集成综合素质高、具 实践提供 了绝佳的平台，在法国等欧洲国家 已经有 有国际视野 的高级工程技术人才成为广泛讨论的 了一套完善的运行机制。目前，这一模式在中国的 社会热点。 运行还处于探索阶段，为此通过对实习环节的跟踪 为了突破工程技术人才培养的传统模式，谋求 调研，运用实习单位实地走访、问卷调查、座谈总 新发展，2007年 由中国民航大学与法 国航空航天 结等方式，了解这一实习环节在中国本土的实施状 大学校集团 (GEA)在中国共同创办了首家航空类 况，进行思考并提出建议。 工程师学院。这是中国航空业在本土培养国际水准 民航精英的一次有益的尝试。该项 目学制 6年半， 1 背景 完成学业要求将获得中国硕士和法国工程师认证 新 中国成立以来，我 国的高等工程教育取得 文凭。前三年是以数理为基础的预科教育，并引导 了巨大成就：高等工程教育规模位居世界第一，为 学生广泛涉猎航空工程有关学科的预备知识；后三 国家培养了成千上万的工程技术人才，支撑了国 年半为工程师课程学习，围绕飞机结构与材料、航 民经济和工业的发展。但随着工业化进程的推进， 空推进系统运行与维护、机载电子与空管系统等三 工程教育与工业界实际需求脱节，实践教学、课 个民航人才稀缺方 向，秉承 “突出民航特色，集中 程设计、毕业实践出现严重不足等 问题突出，我 优势资源 ，培养优秀人才”的办学方针，邀请中国 国在科技创新和科技人才培养方面，离世界工程 欧洲民航高级技术人才全程参与教学活动，成立咨 教育强国的差距还很大 。党的十七大 以来，党 中 询委员会 ，联合国内外优秀民航企业共同制定人才 央、国务院做 出了走中国特色新型工业化道路、建 培养方案，实行 “厚基础、宽口径”的培养思路， 设创新型国家、建设人才强国等一系列重大战略 强化培养学生深厚的数理基础、熟练的英语法语交 部署，这对高等工程教育改革发展提出了迫