文言复习2(文言句式、整体阅读 共2课时).pptVIP

文言复习·文言句式 、整体阅读 特别留意以下句式 (1)被动句。 (2)宾语前置。 (3)介词结构后置。 (4)凝固句式 注意：文言句式的基础知识详见 《三二》P130-132 课外迁移3·落实文言句式 课外迁移3·落实文言句式 练习 (一)被动句P19-2 杨因见赵简主曰：“臣居乡三逐，事君五去，闻君好士，故走来见。”简主闻之，绝食而叹，跽而行。左右进谏曰：“居乡三逐，是不容众也；事君五去，是不忠上也。今君有士，见过八矣。”简主曰：“子不知也。夫美女者，丑妇之仇也；盛德之士，乱世所疏也；正直之行，邪枉所憎也。”遂出见之，因授以为相，而国大治。 答案　(1)我在家乡，三次被人驱逐；侍奉国君，又有五次被撤职。听说您喜爱士人，特地跑来见您。 (2)(他)在家乡三次被人驱逐，这说明他不被大家容纳（接受）。 课外迁移3·落实文言句式 练习 (二)宾语前置·判断方法 一是疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。 二是否定句中代词作宾语提前。 三是用“之”或“是”把宾语提取到动词前，以突出强调宾语。 四、介宾结构，介词的宾语有时会置于介词前，形成介词的宾语前置。 课外迁移3·落实文言句式 练习 (二)宾语前置P19-20 (1)城中皆不之觉。(《李愬雪夜入蔡州》) (2)每自比于管仲乐毅，时人莫之许也。(《三国志·诸葛传》) (3)自古及今，未之尝闻。(《张衡传》) 答案： （1）城中的人全都没有发觉他们。 （2） (孔明)每每把自己同管仲、乐毅相比，当时的人不认可他。 （3）从古至今，从不曾听说过这样的事。 课外迁移3·落实文言句式 练习 (二)宾语前置P20 咸平二年，夏，咏以工部侍郎出知杭州。属岁歉，民多私鬻盐以自给。捕获犯者数百人，咏悉宽其罚而遣之。官属请曰：“不痛绳之，恐无以禁。”咏曰：“钱塘十万家，饥者八九，苟不以盐自活，一旦蜂聚为盗，则为患深矣。俟秋成，当仍旧法。” 答案： 如果不靠贩卖私盐养活自己，一旦像蜜蜂一样聚集在一起做盗贼，那么成为祸患就严重了。 课外迁移3·落实文言句式 练习 (二)宾语前置P20 咸平二年，夏，咏以工部侍郎出知杭州。属岁歉，民多私鬻盐以自给。捕获犯者数百人，咏悉宽其罚而遣之。官属请曰：“不痛绳之，恐无以禁。”咏曰：“钱塘十万家，饥者八九，苟不以盐自活，一旦蜂聚为盗，则为患深矣。俟秋成，当仍旧法。” 答案： 如果不靠贩卖私盐养活自己，一旦像蜜蜂一样聚集在一起做盗贼，那么成为祸患就严重了。 课外迁移3·落实文言句式 练习 (三)介词结构后置P20 晚年将推淮北之法于淮南，已病风痹(风痹：手足麻木不仁之症)，未竟其施。后咸丰中乃卒行之。十九年，卒。 答案： (陶澍)晚年准备把淮北的方法推广到淮南，但已经患上了风痹病，来不及完成这项工作。。 课外迁移3·落实文言句式 练习 (四)介词结构后置P20 1、无以 有以 2、……，抑…… 3、有所 无所　 4、如何、奈何、若何　奈……何　 5、如……何 6、是故，是以 7、所以 8、不亦……乎 9、庸……乎　 课外迁移3·落实文言句式 练习 10、其……乎（邪）　　 11、得无……乎，得无……耶 12、无乃……乎（与） 13、……之谓也；其……之谓也；其……之谓乎　　 14、孰与　 孰若　　 15、与其……孰若……　　 16、然则　　 17、能无……乎　　 18、（而）况……乎　　 19、安能、何能 　 课外迁移3·落实文言句式 练习 练习P17-1 申徽字世仪，魏郡人也。孝武初，周文与语，奇之。河桥之役，大军不利，近侍之官分散者众，徽独不离左右，魏帝称叹之。十年，迁给事营门侍郎。……出为襄州刺史。时南方初附，旧俗官人皆饷遗。徽性廉慎，乃画杨震像于寝室以自戒。及代还，人吏送者数十里不绝。徽自以无德于人，慨然怀愧，因赋诗，题于清水亭。” 答案： (1)河桥之战，朝廷的大军出师不利，逃散的皇帝的亲近官吏很多，只有申徽不离左右，魏帝称道赞叹他。 (2)申徽性情廉洁谨慎，就在寝室画了(廉吏)杨震的像来告诫自己。等到被替代回京的时候，送他的百姓和官吏几十里不断绝。 课外迁移3·落实文言句式 练习 练习P17-2 (1)课天下富室，益市武马，匹直十余万，富强坐是冻馁者十家而九。 (2)黎庶愤怨，天下土崩，至于就擒，而犹未之寤也。 答案： (1) (他)向天下的富人征收重税，大量购买军马，每匹马价值十余万两，因此而受冻挨饿的富强之家十有其九。 (2)百姓愤怒怨恨，国家土崩瓦解，到了被人擒获的地步，他却仍没有觉悟到这一点。 文言文综合练习 练习P177-三 侍御莱芜李君雍时谒余而请曰：“余为园于城之北隅，其中亭之曰可以。槐柏翳如，花竹分列，凿沼矢鱼，蹲石阴松，此余