文言文翻译徐颖.pptVIP

掌握规律，灵活运用，才能无往而不胜 祝大家高考取得好成绩！ * 名句默写 1.＿＿＿＿＿＿＿＿，则天地曾不能以一瞬； ＿＿＿＿＿＿＿＿ ，则物与我皆无尽也。 2. ＿＿＿＿＿＿，物各有主，苟非吾之所有， ＿＿＿＿＿＿＿。 3. ＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，道之所存，师之所存也。 盖将自其变者而观之 自其不变者而观之 且夫天地之间 虽一毫而莫取 是故无贵无贱 无长无少 4. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿，君子不齿，今其志乃反不能及，其可怪也欤？ 5. ＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿。反是不思，亦已焉哉！ 6.君子博学而日参省乎己，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 巫医乐师百工之人 信誓旦旦 不思其反 则知名而行无过矣 学习目标: 1、掌握翻译操作的步骤，学会分析语句的技巧。 2、正确把握句子在文中的意思。准确翻译成现代汉语。 翻译的标准： ：不走样（译文要符合原意，不歪曲，不遗漏） 达：无语病（译文要合于现代汉语的语法习惯） 雅：有文采（译文要尽量做到美一些） 信 翻译的原则： 一、整体原则 翻译前要综观整个语句和语段,甚至是全篇,结合上下文语段来理解翻译词语和句子,绝不能孤立地去翻译一个句子. 二、直译为主，意译为辅 所谓直译就是字字落实，不可凭大意去翻译 。只有在难以直译或直译后难以表达原文意蕴的时候 ，才酌情采用意译作为辅助手段。 翻译的步骤： 读 切 审 连 读 依据上下文推断句子的大致意思 判断句子主体对象 切 即断句 例1：光武姊湖阳公主新寡帝与共论朝臣微观其意 光武姊湖阳公主新寡帝与共论朝臣微观其意 一.找名词（代词），定句读。 　　和现代汉语一样，?文言文中名词（代词）一般也常常用作句子的主语和宾语，因此，找出文中反复出现的名词或代词，就基本上可以断出句读了。 需要注意的是，文言文中，人名第一次出现时往往用全称，以后再出现就只提名不提姓了。例如《赤壁之战》中，“初，鲁肃闻刘表卒”，先用全称，以下“肃径迎之”“肃宣权旨”就不再提姓了。 二、抓语句核心，一般是谓语， 然后前后追问,进行推断。 “曰”、“云”等动词在句中表停顿。 注意：看好主谓宾。我们知道，文章中有一些词语是属上还是属下，有时难以断定，而当运用语法知识划主、谓、宾时，则容易解决。 三、看虚词 盖、且夫、是故、夫、惟 、凡、窃、请、敬等发语词和表敬词语，常常用在句首。 乎、也、矣、欤、焉、哉等语气词常用在句尾 。 以、于、而、则等用在句中，提示停顿 四、看排偶 排比、对偶是文言文中最常见的修辞方法。句式整齐，四六句多，又是文言文语言上的一大特点。这点为文言文断句、翻译提供了方便。 光武姊湖阳公主新寡帝与共论朝臣微观其意主曰宋公威容德器群臣莫及帝曰方且图之后弘被引见帝令主坐屏风后因谓弘曰谚言贵易交富易妻人情乎弘曰臣闻贫贱之知不可忘糟糠之妻不下堂帝顾谓主曰事不谐矣。 疾甚，周取所上奏章悉焚之。曰：“管、晏暴君之过，取身后名，吾不为也！” 迁移 译文：管仲、晏子显露君主的过失，博取身后的名声，我不做这样的事。 管仲晏子都辅佐过暴君，博取身后的名声，我不做这样的事。 失误：1.没推断好句意2.没切分好句子 李光弼屯徐州，饷不至，檄取资粮，宁不与。光弼怒，召宁欲杀之。或劝宁去，宁曰：“避之失守，乱自我始，何所逃罪乎？”即往见光弼。光弼曰：“吾师众数万，为天子讨贼，食乏则人散，君闭廪不救，欲溃吾兵耶？” 迁移 李光弼说：“我有数以万计的军队，替天子讨伐贼寇，如果粮食短缺，那么军队就会解散，你却不给资粮，是想溃散我的士兵吗？ 失误：1.没推断好句意2没落实重点语言点 译文：李光弼说：“我统帅数万兵马，替天子讨伐叛贼，粮食缺乏士卒就会逃跑，你紧闭粮仓不予救济，想使我的军队溃散吗？ 审 1、审清语言现象，关注a重点实词 b重要虚词c特殊句式d固定结构 2、运用方法逐一解释 连 按照现代汉语的语法习惯连缀成句 ——留 1、永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。 译文：（汉和帝）永元年间，（张衡）被推荐为孝廉，没有去应荐；三公官署屡次召请去任职（他）也不去应召。 2、遂墨以葬文公，晋于是始墨。 译文：于是就穿着黑衣服给晋文公送葬，晋国从此以黑衣服为丧服。 3、湖月照我影，照我至剡溪。 译文：湖上的月光映照着我的身影，送我到剡溪。 4、行军用兵之道 译文：行军用兵的策略 适用范围：人名、地名、国名、年 号等专有名词及古今词义相同的普通名词。 ——换 1、疏屈平而信上官大夫 2、欲信大义于天下 3、村中闻有此人，咸来问讯 4、是故弟子不必不如师 ——疏远、信任 ——伸张 ——都 —因此、不一定 适用范围：1、用双音节词换单音节词。