2014年天津教师资格考试中小学美术学科专业素养论述题练习二.pdf

天津教师考试网 2014 天津教师资格考试|中小学美术学科专业素 养论述题练习二 天津教师考试网 1、简介徐悲鸿 答：徐悲鸿(1895-1953)，是我国现代杰出、著名的画家、教育家、现代绘画艺术大师， 江苏宜兴人。夫人廖静文。徐悲鸿父亲是个小有名气的画家。徐悲鸿少年时代，随父学画， 20 岁时，在上海卖画。1918 年，他接受蔡元培聘请，任北京大学画法研究会导师，翌年赴 巴黎留学，后又转往柏林、比利时研习素描和油画。他非常喜欢欧洲文艺复兴时期及以后的 古典绘画，废寝忘食的悉心临摹。1927 年回国后。先后任北平艺术学院院长，南京中央大 学艺术系系主任，抗战后任北平艺专校长。解放后，任中央美术学院院长，全国美术工作者 协会主席，直至病逝。著名油画《我后》、《田横五百士》，国画有《九方皋》、《愚公移 山》、《会师东京》等，最为所重。画马为世所称，笔力雄健，气魄恢宏，布避设色，均有 新意。1952 年病中，曾将自己一生创作和全部珍藏，捐献国家。平生积极从事美术教育事 业，为中国美术事业发展，鞠躬尽瘁，培育不了少优秀人才。1953 年卒于北京。年仅五十 九岁，就其寓所改建徐悲鸿纪念馆。其代表作《奔马图》，最为人所喜爱。间作花鸟及猫， 亦别具风格，情趣盎然。著有《普吕动》、《初伦杰作》、《悲鸿素描集》、《悲鸿油画集》、 《悲鸿彩墨画集》等行世。 2、评析《开国大典》 答：作者董希文(1914—1973)是浙江绍兴人，曾在苏州美专、杭州美专西画系就读， 1939 年去法国留学，后回国。1943 年赴西北敦煌艺术研究院并投入对敦煌壁画的研究。后 任中央美术学院教授。他还创作过《春到西藏》、《哈萨克牧羊女》、《苗女赶场》、《百 万雄师过大江》等主题性绘画。在他的写实油画中，吸收了中国传统艺术的营养，如明快响 亮的色彩、某种装饰意味等都体现了中国艺术的精神和审美理想。 《开国大典》一直被誉为“共和国成立的艺术见证”。它深入人心，也凝聚着一代又 一代新中国建设者的爱国情感…… 《开国大典》所描绘的是1949 年10 月1 日中华人民共 和国中央人民政府成立时天安门国庆典礼的盛况。场面恢宏，喜庆热烈，毛泽东和其他中央 领导神采奕栾，气度不凡。蓝天白云，风和日丽，广场开阔，红旗如海，天安门城楼金碧辉 煌。画家在进行严谨的写实描绘中，借鉴了民间美术和传统工笔重彩的表现手法。作者使蓝 天与地毯、红柱子、红灯笼及红旗等造成强烈的对比，并增加了节日的喜庆气氛。在写实手 法的描绘中，画家又进行了大胆的艺术加工，如透视和光影的处理都没有严格地按西方写实 绘画中的素描要求，在画面的右侧部位减去一根柱子，这些都是为了适应并强化画面主题和 总体的需要，同时也适于中国广大读者的审美情趣。还应该提到的是，这些作品具有较强的 装饰性抒情性。有评者认为是“富有装饰意味的纪念碑性的大型历史画。” 欢迎关注天津中公教师部微信：tjjsks 天津教师考试网 3、简介《血衣》 答：《血衣》这幅素描作品，一画再画，画家以生命为代价对艺术的完整性作出了不 懈的追求，他深入到生活中，为《血衣》的创作收集了大量的素材、他画了大量的农村老汉 形象，可以说，他是在大量的农民肖像写生中，经过不断的加工，提练、酝酿了《血衣》的 人物。对于这幅巨型主题性情节绘画来说，追求艺术的完善性，其难度远非小品所能比拟的。 王式廓多年的呕心沥血的奋斗，1959 年素描作品《血衣》完成了。 《血衣》作品取材于我国土地革命斗地主的场景，画面抓住一位悲痛欲绝的妇女，正 举起血衣的瞬间。描绘了激愤的人海与起伏的山峦。在沉郁浑厚的黑白色调中汇成了震撼人 心的控诉。 《血衣》艺术风格质朴、浑厚，画家通过自己对艺术形象强烈鲜明的感受，对人物造 型的准确的把握，以精湛的艺术技巧，把自己的感受用自己的语言表现出来，达到认识和表 现的统一，主观和客观的统一，形似与神似的统一，表现与再现的统一。《血衣》中，无论 是双目失明的母亲，持血衣控诉的妇女，持字据的老汉，残废者或是青年民兵等等，每一形 象，画家都进行了真实的描绘，都鲜明地洋溢着作者对主人翁的深厚同情和热爱，对于这些 受侮