新赤壁赋2.ppt

人充满劳绩，但还诗意地栖居在大地之上。 ---（德国）荷尔德林 “诗意地栖居”，就是把生活富有诗意的阳光播撒到心灵深处，像一股暖流在这个世界流淌；“诗意地栖居”，就是摒弃现实社会的声色犬马，不时仰望头顶那片灿烂的星空；“诗意地栖居”，就是在简洁、明净的自然怀抱中简单而真诚的生活，在任何挫折和磨难的境遇中都保持充实、和谐、宁静的心态，在恶浊的世俗泥潭中永远独守精神家园的月亮。 学习目标 一、欣赏景物美、把握情感美、感悟哲理美。 二、体会作者忘怀得失、随遇而安、乐观旷达的精神。 三、掌握常用文言词语，有感情地朗读并背诵默写全文。 写作背景 宋神宗元丰五年（1082年）七月，苏轼因“乌台诗案”谪居黄州已近四年。在半囚徒似的生活中，为了排遣心中的郁闷，45岁的他又一次乘船游览赤壁，写下了著名的《赤壁赋》。 朗读 感悟 　 在《赤壁赋》中，作者夜游赤壁，悟人生哲理，其情感有一个变化的过程。哪几个字可以概括作者感情的变化？　 　　 夜游赤壁----乐 景美： 事美： 情美： 由乐转悲的原因 美人----远离君侧壮志难酬的惆怅失意。 箫声----由对天地自然的浩渺赞美引出对人生不如意的悲情。 客人“悲”的缘故： 一悲：建功立业的英雄，转瞬即逝，如过眼烟云。 二悲：人生短暂、渺小。 三悲：幻想超脱人生而不能实现 古往今来，许多文人面对宇宙和历史时都感到短暂悲哀，你能举出这方面的诗句吗？ 对酒当歌，人生几何 。 ——曹 操 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 ——陈子昂 英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中。——许 浑 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。——苏 轼 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。——杨 慎 阅读文章第四段，说说苏轼对人生的哪些见解让客人“喜而笑”。 感悟哲理美 变与不变的哲理：论变，天地一刻也不会不变，人生本来短暂；论不变，那就是天地与我同生，万物与我为一，都会无穷无尽。又何必“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”？应该保持旷达乐观的态度，共享“清风”“明月”。 转悲为喜，开怀畅饮。——苦闷的心情得到慰藉，精神上得到解脱。 前后“乐”的内容一样吗？ “山水”是我们这个民族长期以来精心塑造的人格精神。当人们在现实中受到尘世名缰利锁束缚时，“山水”便成为人们心灵世界的最后皈依，成为人们的精神家园。 在这个意义上的“乐”，固然有“清风明月” “江水白露” 造成的一种素淡、空明、恬静的优美，这样的良辰、美景、赏心、乐事正可以韬养宁静的心性，使人获得感觉上的愉悦，但更在于一种诗意人生的逼真呈现，一种身处逆境，仍然保持豁达乐观的超脱之乐。 如何看待客人由乐到悲、又由悲到喜的感情变化过程？ 文章中主客二人由乐到悲、又由悲到喜的感情变化过程，其实就是苏轼自己在这一时期思想演变过程的一个缩影。 他既有儒家积极入世、刚正不阿、恪守信念的人格理想，又有道家追求超越世俗、追求艺术化的人生境界与心灵境界的人格理想。最终，苏轼把两者融为一体，巧妙地解决了进取与退隐、入世与出世、社会与个人的矛盾。 探讨写法 写作指津 第一段展现了一副幅苍茫朦胧，风月无边的秋景图，请你用自己散文的语言表现这一景象和意境 发现创新 探究意蕴 通过阅读，你怎样看待文中所表现的超然旷达的思想？ 余秋雨《苏东坡突围》 “成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急的细流汇成了湖，结果——?引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘的天光射向黄州，《念奴娇?赤壁怀古》和前后《赤壁赋》马上就要产生。”? 永恒的赤壁，永远的苏轼 赤壁的灵秀抚慰着苏轼那颗伤痕累累的心，也孕育了他伟大的思想和灵魂。在灵魂和自然融合的一刹那，我们理解了苏轼的幸福和不幸。 赤壁因苏轼而留下千古华章，苏轼因赤壁而屹立千古。感谢苏轼给我们带来的精神食粮。 苏轼的诗文才气贯天，苏轼的思想博大精深，苏轼的人格光芒万丈。?苏轼一生想着天下，心系苍生，让他豪情万丈；在失意时，寄情山水，洒脱飘逸；在悲观时又以佛家道家思想宽慰自己，而变得豁达开朗。正是因为有了这三种思想，才成就了一位伟大的文学家，赤壁也因苏轼的介入才得以完成它的美丽，赤壁诗文也将和这个伟大的文学家一起流芳千古。 豪放