- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
晨—第二单元复习
(1) “授人以鱼,不如授人以渔。”教人知识, 不如教人获得知识的方法。 (2)好的学习方法以及勤奋、惜时等,是成功 的重要保证。 (3)反思过去的学习经验,探讨学习的规律、 方法,有助于我们提高学习效率,改进学 习。 (课文P24) (1)对于我们不感兴趣的学科,我们不应该回避,要积极去面对。 (2)善于运用有效的方法,认真学习,打好基础,培养兴趣。 (课文P29) 劳逸结合的作用 1、可以促进身心健康。 2、有利于提高学习效率。 3、有助于我们各方面素质的全面发展。 (1)文明娱乐,健康休闲。听一些高雅的 音乐,玩一些有利于健康的游戏,做运动、 绘画、创作、跳舞、野外活动等,尽情享受 休息之乐 (2)不参与消极的休闲方式。不能只知道 睡懒觉;整天看电视或者沉迷于电子游戏, 通宵网上聊天和玩扑克牌等,这样不能体会 到“乐”的滋味,休闲的价值。 本课小结 本课所介绍的学习方法有以下三点: 1、确立正确的学习目标和学习态度; 2、培养良好的学习习惯; 3、正确处理学习中的竞争与合作的关系。 学习兴趣作用:学习态度与学习兴趣密切相关。兴趣是学习的重要动力之一,有了学习兴趣,就会有积极的学习态度,学习过程也就成为一个虽然艰苦但却十分快乐的探索之旅。 (课文P39) 结 论 影响学习态度的因素之一:学习兴趣 思考:对于学习,周恩来的态度 是什么?决定周恩来学习 态度的因素是什么?由此 说明了什么? 阅读课文P39的《少年周恩来》思考: 学习目的作用:学习态度也决定于学习目的。正确的学习目的是促使我们勤奋学习的根本动力。把个人的学习和发展与祖国的强大、人类的幸福结合起来,将会使我 们的学习变得更有动力。 (课文P39) 结 论 影响学习态度的因素之一:学习目的 习惯造就成功 1、为什么要养成良好的学习习惯 3、如何养成良好的学习习惯 ▲ 2、学生应该养成哪些良好的学习习惯 ▲ 课文P40的插图说明了什么? (课文P39) 养成良好学习习惯的原因 1、课文P39 2、有利于学习,保持优异而稳定的学习成绩 3、可以培养坚强的意志等等 总 结 说一说: 在学习中,我们 应该注意养成哪些良 好的学习习惯? (课文P39) 如何养成良好的学习习惯? (课文P40-41) 合作带来共赢 1、同学之间为什么既要竞争又 要合作与交流 3、如何进行合作与交流 ▲ 2、如何进行竞争 ▲ ▲ 同学之间为什么既要竞争又要合作与交流? (课文P42) 1、竞争与合作的作用 2、合作与交流的作用 (课文P43) 寻找生活中的竞争 认识竞争 ?政 治 竞 争 ?经 济 竞 争 中国T—99式主战坦克 波兰PT—91主战坦克 ?军事竞争 ?科技竞争 ?第二十四届中国电影金鸡奖 颁奖现场 文 化 竞 争 人 才 竞 争 体 育 竞 争 看完这些图片后你有何感受? ——竞争无处不在。 阅读课文P42的材料思考:我们要进行竞争,应该怎样做? (课文P42) 说一说: 我们要进行合作与交流,应该怎样做? 把自己融入集体中,加强与同学之间的交流和合作,相学习,取长补短,共同进步。 1、劳逸结合可以促进身心健康。 2、劳逸结合有利于提高学习效率。 小 结 (课文P33、35) 1、劳逸结合的“逸”是指什么? “逸”是指放松、休息、娱乐、休闲等。 2、是否所有的娱乐和休闲都有利于我们的学 习和身心健康? 不是,只有文明高雅的娱乐和休闲才有 利于我们的学习和身心健康。 说一说: 文明娱乐,健康休闲 1、娱乐和休闲的意义 2、文明娱乐,健 康休闲的要求 (如何) ▲ (1)娱乐与休闲的类别 (2)娱乐与休闲的表现 (3)玩的原则 ①健康的 ②不健康的 阅读课文P35的材料思考: (课文P35) 在这个材料中,哪些活动是属于休闲活动?这些活动对恩格斯起到了什么样的作用?由此说明了什么? 看 P36 娱乐和休闲活动 一览表,再猜一猜 在我们的生活学习中,哪些娱乐与休闲是健康的?哪些娱乐与休闲是不健康的? 说一说: 不好的娱乐和休闲方式 捕捉益虫,骑飞车,捣鸟窝,迷恋 不良网站,看黄色小说,
文档评论(0)