2017版秋九年级语文下册 第六单元 22 邹忌讽齐王纳谏课件 新人教版.pptVIP

语文 * 语文 21.邹忌讽齐王纳谏 yì kuī qǐn jiàn jī cháo bì zhāo bànɡ 长，文中指身高 光艳美丽 照镜子 第二天 不如，比不上 第二天 的确，实在 宫里的嫔妃；侍从 受蒙蔽，文中指因受蒙蔽而不明 当面指责 议论；公共场合 使……听到 不时，有时候；间或、偶然 满一年 “孰”通“熟”，仔细 代词，谁 通“熟”，仔细 动词，偏爱 名词，私情 名词，早晨 动词，朝见 介词，对 介词，比 介词，在 形容词，指品级高的 动词，呈上 助词，的 用在主谓之间，取消句子独立性 委婉劝说 讥讽 修理 长，文中指身高 左面和右面 身边侍候的人，近臣 偏爱 自私 指责 （尖锐的东西）扎入或穿透 土地方圆 中央下属的各级行政区域的统称 第二天 今天的下一天 名词作状语，当面 形容词的意动用法，认为……美 形容词作动词，偏爱 动词的使动用法，使……听到 名词作动词，穿戴 7．重点句子翻译。(15分) (1)我孰与城北徐公美？ ? (2)臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。 我与城北徐公相比，谁更美？ 我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人对我有所求，都认为我比徐公美。 (3)群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 ? ? (4)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 ? ? (5)令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 所有的大臣、官吏、百姓能够当面指出我过失的，授上等奖赏。 能在公共场合议论(我的过失)，让我听到的，授下等奖赏。 命令刚下达，大臣们都来进谏，宫门口和院子里就像集市一样；几个月之后，不时有人来进言；一年后，即使有人想进言，也没什么可进谏的了。 B A 10．下列句子朗读停顿有误的一项是(　　)(5分) A．臣诚知/不如徐公美。 B．臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣。 C．今齐地方/千里，百二十/城。 D．上书/谏寡人者，受/中赏。 11．邹忌成功说服齐王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有着怎样的启示？(2分) C 说话要注意对象，要讲究方式方法。 12．进谏难，需要勇气和智慧；纳谏也难，需要气度和胸怀。文段中的邹忌和齐威王，你更欣赏谁？请简述理由。(3分) 邹忌。因为他有勇气，说话讲究技巧，有自知之明。齐威王。因为他胸怀宽广，虚心纳谏，有富国强兵的愿望。 / / / / 比 这(样) 穿戴 不时，有时候 15．翻译下列句子。(6分) (1)每廷争辱我，使我常不自得。 ? ? (2)后退而具朝服立于庭。 (他)每每在朝廷上向我争谏，侮辱我使我非常不自在。 长孙皇后退下去穿上上朝时的礼服，戴上凤冠站在太宗旁。 16．甲、乙两文中邹忌和文德皇后劝谏的共同点是什么？你更欣赏谁的劝谏方式？请简述理由。(4分) 共同点：运用启发、诱导委婉劝谏，采取有针对性的方式，使人容易接受。　文德皇后。对皇帝的错误言行，文德皇后没有正面批评，而是从另一方面盛赞皇帝：圣上圣明，臣子才忠贞，使皇帝明白自己的过错。这种向皇上委婉进谏的方式比正面批评，更让人容易接受。(或：邹忌。有胆有识，明智，精细，以自身的事情，现身说法，巧妙设喻，暗示。委婉劝谏，使齐王猛醒，从而纳谏除弊，兴国安邦。)